《高考新动向与解题思路 语文》

开篇语1

第一章语文基础知识及运用3

[基本知识概述]3

一、汉语拼音拼写音节及标调的主要规律3

二、有关汉字常识4

三、标点符号5

四、字典和词典的使用7

五、词和短语7

六、句子9

七、修辞9

八、文学与文化常识10

[突破重点难点的关键]10

一、学习汉语拼音要掌握规则、具体识记10

二、辨析形声字，确认异读字，消灭错别字10

三、使用标点符号要注意的问题11

四、关于确定一个字的部首13

五、学习词语重在辨析其意义13

六、学习句子要在搞清层次结构的基础上把握语意14

七、修辞的根本目的是为了更好地表情达意17

八、积累文学常识和古代文化常识不能走捷径20

[能力的培养]20

一、提高“识文断字”的能力21

二、提高多音字的辨析能力25

三、提高正确使用标点符号的能力27

四、提高对结构复杂的单句和复句的分析能力27

五、提高识别并修改病句的能力29

六、提高对语流的感受能力30

七、提高根据不同的交际对象、目的和要求，进行准确、清晰、连贯的表达能力32

八、提高对现实生活中语文现象的敏感能力34

[思考与练习]35

第二章现代文阅读69

[基本知识概述]69

一、正确理解字、词、句69

二、掌握各种文体文章的一般特征70

三、正确理解段义及段际关系71

四、正确认识文章的主题71

五、借助有关材料读懂文章72

[突破重点难点的关键]72

一、对文章框架的把握72

二、（文）段主旨的把握76

三、语言的理解81

四、模糊试题的辨析85

五、隐含信息的提取88

[能力的培养]91

一、概念的辨析91

二、句义的解说92

三、意念与材料的关系的把握95

四、事理关系的把握98

五、文字与图表的对读102

[思考与练习]105

第三章文言文167

[基本知识概述]167

一、读准字音、读清句读167

二、实词168

三、虚词169

四、常见文言句式171

五、断句和翻译172

六、整体把握文意及进行分析、评价173

[突破重点难点的关键]173

一、学习文言文常出现的毛病173

二、要背诵一定量的名家名篇175

三、注意归纳整理178

[能力的培养]183

一、培养正确解释语境中实词意义的能力185

二、培养正确判定语境中虚词一般用法的能力189

三、培养把握古汉语句法特点，正确地将古文译成现代汉语的能力190

四、培养正确把握文意并进行分析评价的能力193

[思考与练习]197

第四章迎考作文指导230

一、各类小作文230

二、病文病段修改237

三、命题作文259

四、材料作文270

五、应用文290

附一1993年全国高考试卷307

附二参考答案及评分标准318