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绪论1

第一章 大学生工作学7

一 大学生工作学的产生和形成7

二 探索有中国特色大学生工作学的理论体系17

三 建立有中国特色大学生工作学的理论基础30

四 大学生工作学的学科特点、研究的方法和意义48

第二章 大学生的特征59

一 大学生的时代特征60

二 大学生的生理特征62

三 大学生的心理特征63

四 大学生的人格特征73

五 大学生的思想特征76

六 大学生的社会特征84

七 科学认识和正确对待大学生89

第三章 大学生的学习91

一 大学的学习91

二 大学生学习的环境和特征97

三 优化大学生的学习102

第四章 大学生的恋爱117

一 在校大学生的恋爱118

二 大学生应追求高尚的爱情124

三 大学生的恋爱教育144

四 大学生要正确对待恋爱问题152

第五章 大学生与校园158

一 大学生的校园适应158

二 大学生群体概述161

三 大学生的正式群体164

四 大学生的非正式群体177

五 大学生社团180

六 大学生文化185

七 大学生遵纪守法教育198

八 大学生的美育200

九 大学生社会交往的引导202

十 大学生闲暇生活的引导206

第六章 大学生与社会209

一 大学生的社会化209

二 大学生的社会实践活动216

三 社会对大学生的作用228

四 大学生对社会的能动作用233

第七章 大学生思想政治工作237

一 大学生思想政治工作的基本问题237

二 大学生思想状况的调查研究和处理244

三 大学生思想政治工作的“三个面向”250

四 大学生思想政治工作的现代化254

第八章 高等学校共青团工作259

一 重新认识高等学校团委的工作职能260

二 改革高等学校共青团干部制度264

三 注重对大学生热点现象的调查研究265

四 依照高等学校共青团基层组织的特点和规律开展工作267

五 加强高等学校共青团的文化科技活动和社会实践活动272

六 高等学校团委应适当放权274

七 增强高等学校共青团工作的物质裁体275

八 加强高等学校共青团工作的民主化建设276

九 加强高等学校共青团工作的科学化管理279

十 加强高等学校共青团工作的整体化建设282

第九章 大学生的评价工作285

一 评价大学生的客观依据286

二 评价大学生的原则和方法295

三 提高对大学生评价的能力308

第十章 大学生工作者的素质317

一 “热爱”是对大学生工作者的基本要求318

二 大学生工作者的功用321

三 大学生工作者统御能力的培养329

四 塑造大学生工作者的形象336

五 大学生工作者素质的培养341

第十一章 大学生工作的量化评估354

一 大学生工作量化评估的必要性355

二 大学生工作量化评估的意义、原则和作用359

三 建立量化评估大学生工作指标的原则、结构和体系365

四 量化评估大学生工作主体的步骤和方法372

五 量化评估大学生工作客体的步骤和方法389

第十二章 大学生工作系统393

一 大学生工作是一个系统394

二 大学生工作系统的特征395

三 坚持整体性原则，树立大学生工作的全局观念398

四 坚持结构和层次性原则，协调大学生工作系统的内部关系401

五 坚持目的性原则，加强大学生工作的目标管理403

六 坚持最优化原则，制定大学生工作的最佳方案405

七 坚持协同性原则，凝聚大学生工作的活力407

八 坚持信息原则，重视大学生工作信息的反馈409

主要参考文献413

后记415

英文目录419