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四、语言1

1、漫谈文章的语言王亚伟1

2、我怎样学习语言老舍7

3、文学作品的语言李燃青14

4、浅谈人物语言唐骥20

5、将活人的唇舌作为源泉宗廷虎25

五、文风29

1、端正文风——在新华社国内记者训练班上的讲活叶圣陶29

2、试谈文风教育刘国正43

3、关于文风问题答《新观察》记者问郭沫若49

4、讨伐帮八股解放军报评论员56

六、文章的修改59

1、谈修改文章何其芳59

2、鲁迅怎样改文章63

3、怎样修改文章纪纯74

4、鲁迅对《孔乙己》的精心修改吴周文81

七、作文教学86

1、略谈作文的命题和指导潘增祥86

2、关于审题浙江衢州师范89

3、指导学生写日记张纪元97

4、怎样打开思路董卓陈新东106

5、怎样指导学生搜集材料李忠义112

6、怎样写作文王冰116

7、浅谈联想孟宪寓130

8、写文章的一般方法競耕134

9、线索与联想杨重明140

10、观察好 大有益王必辉 陈益冰144

11、培养学生观察能力与写作训练刘朏朏154

12、逻辑能力与表达能力的训练柳文162

13、指导学生仿作的探索陈刚 吴鹰168

14、重视读写结合 提高写作能力徐州一中语文教研组176

15、谈作文批改孔人183

16、谈作文讲评任裁子187

17、眉批和总批的几种方式潘煦源196

18、缩写和扩写金学智199

19、谈改写王殿松207

20、关于中学作文教学朱德熙214

21、怎样辅导学生写说明文陈醒民224

22、指导学生写好“读后感”陈文高228

23、观点鲜明 说理透彻——论说文的写作复旦大学、上海师大中文系231