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第一章 绪论1

第一节 结构是篇章读写与教学的关键环节1

一、篇章读写必须重视结构1

二、篇章教学必须从结构入手2

三、是“文无定体”，还是“文有定体”3

第二节 篇章结构的基本问题5

一、篇章结构的合成5

二、篇章结构的分类8

第三节 篇章结构的多角度研究11

一、篇章结构与建筑艺术11

二、篇章结构与修辞12

三、篇章结构与心理学13

四、篇章结构与教育学14

第二章 横向整体结构的构件组合15

第一节 对称结构系统（并列关系）15

一、概说15

二、对比式16

三、对映式27

四、问答式32

五、小结38

第二节 排迭结构系统（并列关系）39

一、概说39

二、形迭式41

三、意迭式45

四、小结46

第三节 向心结构系统（总分关系）47

一、概说47

二、前心式48

三、后心式49

四、连心式50

五、中心式52

六、小结52

第四节 相似结构系统（偏正关系）53

一、概说53

二、类比式55

三、象征式59

第五节 衬垫结构系统（偏正关系）60

一、概说60

二、正衬式62

三、反衬式64

四、小结66

第三章 纵向整体结构的构件组合67

第一节 阶升结构系统（层进关系）67

一、概说67

二、比较式68

三、剥笋式70

四、小结72

第二节 波折结构系统（层进关系）73

一、概说73

二、顺折式76

三、逆折式78

四、中断式80

五、小结84

第三节 串连结构系统（顺接关系）84

一、概说84

二、时间式86

三、踪迹式87

四、理序式89

第四章 复合整体结构的构件组合92

第一节 兼用结构系统92

一、同向兼用92

二、异向兼用95

第二节 套用结构系统96

一、同向套用97

二、异向套用99

第五章 篇章特异构件的制作102

第一节 标志构件（点睛艺术）102

一、概说102

二、标志构件的分析与选择107

三、标志构件研究的意义114

第二节 前兼职构件（开启艺术）115

一、概说115

二、开启艺术的分析与选择117

第三节 后兼职构件（收束艺术）131

一、概说131

二、收束艺术的分析与选择133

第四节 前后兼职构件的联系145

一、概说145

二、常见类型分析146

第五节 疏密构件（详略与侧重艺术）148

一、概说148

二、疏密艺术的运用149

三、侧重艺术的运用154

第六章 篇章联系构件的制作160

第一节 整体联引艺术（线索）160

一、概说160

二、整体联引艺术的类别161

三、整体联引贯通的方式和运用168

第二节 局部联引艺术（过渡）169

一、概说169

二、局部联引的方式170

三、局部联引的运用174

第三节 间接联引艺术（照应）177

一、概说177

二、间接联引的方式和运用178

第七章 深层结构艺术184

第一节 什么是深层结构184

第二节 深层结构的分析与选择186

一、类比式186

二、象征式188

三、暗示式191

四、比拟式192

五、双关式193

六、对比式196

七、夸张式198

八、小结199

后记201