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一 文字改革4

1．汉字是谁创造的？4

2．汉字形体是怎样发展的？5

3．汉字为什么要改革？8

4．汉字可以改革吗？9

5．汉字改革为什么必须走拼音化的道路？10

6．汉语拼音文字采用什么字母形式？11

7．速记符号能不能代替汉字作为拼音文字？12

8．汉语拼音文字什么时候可以实行？12

9．实行拼音文字以后，汉字是否被废除了？13

10．实行拼音文字以后，我国的文化遗产能不能继承下来？14

11．当前文字改革的任务是什么？15

12．简化汉字和拼音文字有什么关系？15

13．解放以来，文字改革方面主要做了哪些工作？16

14．朝鲜、日本、越南文字改革的基本情况是怎样的？18

二　简化汉字20

1．汉字究竟有多少个？20

2．什么叫“六书”？21

3．简化汉字有些什么好处？22

4．有哪些简化汉字的方法？23

5．解放以来，简化和整理汉字主要做过哪些工作？24

6．现在一共更改了多少生僻地名字？25

7．汉字字形的整理工作是怎样进行的？26

8．书法艺术上要求写简化字吗？27

9．有什么办法帮助记忆“尧”“长”“临”这几个简化字的正确写法？27

10．形声字有哪些优缺点？28

11．偏旁和部首是不是一回事？29

12．什么叫复合字？这种办法行得通吗？30

13．什么叫音节汉字？这种办法行得通吗？30

14．什么叫基本汉字？这种办法行得通吗？31

三 推广普通话32

1．什么叫普通话？32

2．汉民族的共同语为什么不称“国语”，而称“普通话”？32

3．推广普通话的目的和意义是什么？33

4．推广普通话的方针是什么？34

5．解放以来，在推广普通话方面，主要做过哪些工作？35

6．推广普通话对发展工农业生产能起什么作用？36

7．推广普通话对加强部队建设能起什么作用？37

8．推广普通话对人民群众学习政治、文化、科学知识能起什么作用？37

9．推广普通话和学校教育有什么关系？38

10．推广普通话和语文教学有什么关系？38

11．推广普通话和我国文字实现拼音化有什么关系？39

12．推广普通话是不是要消灭方言？40

13．普通话为什么要以北京语音为标准音？40

14．北京语音有什么特点？41

15．北京语音里有多少音素？多少音节？42

16．汉语方言分几大类？各方言区包括哪些地方？42

17．汉语各方言在语音上有什么特点？43

18．汉语方言分歧现象是否严重？45

19．学习普通话只是语音问题吗？46

20．发展地方戏剧对推广普通话有没有影响？47

21．推广普通话和发展少数民族语言有没有矛盾？47

22．古典文学作品能不能用普通话朗读？48

23．什么叫异读字？异读字能不能取消？48

24．什么叫异读词？现在审定了多少异读词？50

25．怎样辨别和记忆翘舌音zh、ch、sh和平舌音z、c、s？51

26．怎样分清舌尖鼻音n和边音l？52

27．怎样辨别和记忆舌尖鼻韵尾n和舌根鼻韵尾ng？53

28．什么叫变调？普通话语音里主要有哪些变调？54

29．什么叫轻声？在什么情况下用轻声？54

30．什么叫儿化？它的变化规律是怎样的？56

31．普通话里的语气词“啊”，在读音上有几种变化？57

四 推行汉语拼音方案58

1．我国历史上有过几种影响较广的拼音方案？58

2．《汉语拼音方案》是怎样产生的？60

3．制定《汉语拼音方案》的基本原则是什么？61

4．《汉语拼音方案》为什么要采用拉丁字母？62

5．《汉语拼音方案》为什么不采用注音字母？63

6．《汉语拼音方案》为什么要有双字母和变读？64

7．j、q、x跟i行韵母相拼，中间的元音i是不是可以省略？64

8．zh、ch、sh、r、z、c、s自成音节时，为什么要写出元音i？65

9．《新华字典》里有hm、hng、m、n、ng等，这些字母为什么可以自成音节？66

10．y、w有什么用处？能不能取消？66

11．ê读什么音？韵母表里为什么不列入？67

12．复韵母ei和ou是怎样发音的？67

13．iou、uei、uen前拼声母时，为什么要写成iu、ui、un？68

14．ian和üan中间的a究竟发什么音？69

15．in、ün、ing三个复韵母是不是ien、üen、ieng的省略写法？70

16．iu和ui的声调符号为什么都标在后一个字母上？70

17．《汉语拼音方案》的字母表为什么不采用注音字母的次序？71

18．汉语拼音字母为什么要有名称音？要不要教名称音？71

19．汉语拼音字母表里的v怎样发音？它有什么用处？72

20．汉语拼音字母有四种字体，能不能取消三种，只用一种呢？73

21．大写字母怎样用法？73

22．小学汉语拼音教学的目的是什么？74

23．小学低年级汉语拼音教学的要求是什么？75

24．小学生写话能不能在汉字中夹用汉语拼音？76

25．汉语拼音主要有哪几种教学法？77

26．什么叫“声母支架拼音法”？它有什么优缺点？77

27．什么叫“拼音字母名称拼音法”？它有什么优缺点？78

28．什么叫“名称带本音教学法”？它有什么优缺点？79

29．什么叫“音节本位教学法”？它有什么优缺点？80

30．什么叫“声介合母教学法”？它有什么优缺点？80

31．什么叫“三拼连读法”？82

32．什么叫“音素连读法”？它有什么优缺点？82

33．什么叫“汉语拼音基本式教学法”？它有什么优缺点？83

34．怎样区分连写的音节？84

35．数理化中的拉丁字母应该怎样称说？85

36．商标和商品包装上加注汉语拼音有什么作用？为什么一般都不标声调？85

37．国际音标是什么？86

38．解放以来，在推行汉语拼音方面主要做过哪些工作？87

39．怎样利用汉语拼音帮助小学生识字？88

40．怎样利用汉语拼音学习普通话？88

41．汉语拼音怎样运用于盲文字？89

42．汉语拼音怎样运用于聋哑人用的手指字母？90

43．汉语拼音怎样运用于电报？92

44．汉语拼音怎样运用于视觉通信？93

45．汉语拼音怎样运用于序列索引？94

46．汉语拼音怎样运用于代号和缩写？95

47．汉语拼音对外国人学习汉语有什么帮助？96

48．汉语拼音和少数民族创造、改革文字有什么关系？96

49．汉语拼音运用于打字有什么优越性？97

50．汉语拼音能不能用来音译外来词？99

51．汉语拼音能不能在对外出版物中音译中国人名地名？100

52．汉语拼音能不能用来音译转写少数民族语地名？101

53．同音词是什么？102

54．汉语同音词问题是否严重？102

55．词儿连写的基本规则有哪几条？104

56．汉语拼音词儿连写中的“短横”有哪些用处？106