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第十一章语音257

为什么要学习语音257

一、有了理论知识，容易学好普通话257

二、准确地运用拼音字母，积极参加扫盲工作258

三、对词汇、语法、修辞的学习有一定的帮助258

怎样分析语音259

一、对语音的性质要有了解259

二、对语音的构成要弄清楚260

三、对发音部位和发音方法要能辨别264

声母正音269

一、甲念成乙或甲乙随便念的错误270

二、零声母还给它一个声母的错误276

三、念成近似的错误276

韵母正音278

一、韵头缺少或互换的错误278

二、韵腹改易的错误278

三、韵尾或有或无的错误279

熟悉普通话声母和韵母的配合283

改变声调285

一、不分的，要分出来286

二、相近的，不能乱比287

三、多余的，分途合并287

再学音变288

一、音变一般都是有规律的288

二、普通话的音变288

利用汉语语音的特点293

第十二章文字298

汉字和汉语的关系298

汉字结构的特点300

一、最早的理论300

二、结构跟语音没有直接联系302

汉字形体演变的总趋势303

一、演变中的两个大阶段303

二、繁简体的对立和统一305

三、简化是汉字形体发展的必然结果307

汉字整理和改革208

一、一形多音和一音多形的处理308

二、简化311

三、改革的步骤313

做好汉字正字和推行拼音方案的工作315

一、正字法的现实意义315

二、反对滥造简体字315

三、找出错别字的原因，消灭错别字316

四、利用字书、词典317

五、推行拼音方案为汉字注音317