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马恩列斯论语言1

毛主席论学习语言7

当前文字改革的任务周恩来10

正确地使用祖国的语言，为语言的纯洁和健康而斗争《人民日报》社论25

加快文字改革工作的步伐《人民日报》社论32

绪论 为革命学好语言36

第一章 语音42

第一节 普通话语音42

第二节 汉语拚音方案47

第三节 声母（上）56

第四节 声母（下）61

第五节　单韵母69

第六节　声调74

附：普通话古入声字分派表81

第七节 复韵母89

第八节 鼻韵母93

第九节 三拚连读法99

第十节　整体认读的音节103

第十一节　音变108

第十二节 朗读113

普通话朗读练习材料123

附录一：普通话声母韵母拚音表127

附录二：介绍汉语拚音基本式教学133

附录三：常用多音多义字简编136

第二章 文字161

第一节 汉字的产生161

第二节 汉字的演变164

一、从汉字字体的演变看汉字由繁到简的发展趋势165

二、从汉字结构的变化看汉字由表意到表音的发展方向170

第三节 汉字改革175

一、汉字改革的必要性175

二、汉字改革的可能性178

三、汉字改革的方向和步骤180

四、当前汉字改革的主要任务181

五、简化汉字的方针和内容182

第四节 汉字的书写184

一、正确清楚，以利交际185

二、笔顺合理，结构匀称186

三、逐步提高，学习书法188

第五节 怎样纠正错别字189

一、什么是错别字？189

二、产生错别字的原因190

三、纠正错别字的方法191

第六节 怎样查字典195

一、介绍几种字典、词典196

（一）字典196

（二）词典197

二、查字典的方法200

（一）音序检字法200

（二）部首检字法200

（三）笔画笔形检字法201

第三章 词汇203

第一节 词和词汇203

一、词、词素和字204

（一）词204

（二）词素206

（三）词、词素和字的关系206

二、词的构成207

（一）单音词和多音词207

（二）单纯词和合成词208

三、词汇211

（一）什么是词汇211

（二）基本词汇211

第二节　词义214

一、怎样认识词义215

（一）词义的概括性215

（二）词义的社会性217

（三）词义的发展性219

二、怎样掌握词义223

（一）单义词和多义词225

（二）同义词（近义词）233

（三）反义词253

三、怎样解释词义260

（一）要用马列主义的观点解释词义260

（二）坚持革命性和科学性的统一，准确全面地概括词义262

（三）语言要简练，通俗易懂，反对繁锁考证，旁征博引263

（四）要紧密结合课文进行解释265

第三节　词语267

一、向人民群众学习语言269

二、从外国语言中吸收我们所需要的成分271

三、学习古人语言中有生命的东西274

四、方言词语及其运用278

（一）什么是方言词语278

（二）方言词语的运用279

五、专业词语及其运用281

（一）什么是专业词语281

（二）专业词语的运用281

六、成语、谚语、歇后语283

（一）成语283

（二）谚语289

（三）歇后语290