《学校德育管理制度方法操作规范 上》求取 ⇩

第一部分学校德育工作与管理系统及其理构1

德育1

学校德育工作的作用和功能3

德育的规律4

在学校中进行政治思想工作的必要性6

学校德育工作的方针及原则7

中小学德育工作的指导思想9

思想政治教育的几个重要环节10

中小学德育工艺研究11

德育系统基本建设12

构建学校有效德育机制14

思想政治教育管理的地位18

学生德育管理21

学生德育管理的任务22

学生德育管理的标准27

德育管理的意义27

德育管理的地位和作用28

德育管理的指导思想29

德育管理的必要性31

德育管理的任务32

德育管理的基本原则32

学生德育管理的原则35

思想政治教育管理原则67

学校德育管理的系统68

德育管理的特点69

德育管理的主要方法和措施70

德育管理的措施71

思想政治教育的组织管理72

思想品德教育的任务73

思想品德教育管理的任务74

学校思想品德教育的质量管理74

学生的自我意识管理75

德育管理的常规76

德育管理的方式78

附：玉山一中德育管理系统79

附：光亚学校德育工作管理措施79

附：成都实业街小学德育工作制度80

附：深圳市布心小学德育目标管理及要求81

附：某中学某学年度第二学期德育管理工作计划82

学校德育工作的组织建设82

学校德育工作中应注意处理好的关系84

德育的组织管理85

德育的管理组织形式86

德育管理的组织系统建设87

思想品德教育工作的队伍91

思想品德教育管理的组织队伍91

德育工作者应具备的素质92

学校思想品德教育管理的思想统一93

学校思想品德教育管理的制度建立94

学校德育工作计划的制订、检查与总结94

附：某中学德育工作要点95

附：山东师范大学关于加强政治辅导员队伍建设的决定96

附：山东师大附中团支部成员职责98

附：山东师大附中政教处、团委关于“值周班”制的决定98

附：南京五十中政教处主任工作职责99

附：南京五十中团委书记职责99

附：某校团委、少先队、学生会及有关人员职责100

附：某校政教处及有关人员职责102

普通高校思想政治教育专业本科招生规定103

加强和改进中学干部、教师思想政治工作的措施104

怎样加强中小学德育工作队伍的建设105

怎样建设一支优秀的思想理论教育的师资队伍105

安达高中德育工作队伍建设的措施106

附：中山金融职校德育领导小组工作要求（试行）108

附：北京永乐中学德育主任工作职责109

以政教处为中心的德育组织管理系统模式110

附：某实验小学政教线年段管理制112

附：某师大附中政教处工作职责113

附：某师大附中年段长职责114

附：天津市中山金融学校政教处工作系统114

附：北京龙潭中学政教人员岗位职责116

附：北京五十九中学政教处主任岗位职责116

附：北京五十九中政教处人员岗位职责117

附：开封十中政教处主任工作职责117

附：顺义中学政教处职责118

附：顺义县中学政教处主任岗位责任制118

附：顺义县政教员岗位职责118

附：北京广渠门中学某学年度第二学期政教处计划118

附：北师大附中学生处工作人员工作职责120

附：北师大二附中学生处主任（副主任）工作职责120

德育制度化管理原则120

中学德育民主管理的科学程序121

学校德育协同管理程序122

德育“到位”管理模式124

保证德育工作首要地位的措施125

南京师大附中的德育管理措施131

“三个小主人”德育目标管理模式132

高校思想政治教育管理体制的新格局134

高校思想政治工作管理质量PDCA循环模式136

思想政治教育的质量管理138

学校德育的序化管理140

行政岗位思想政治工作责任制141

附：北京师大二附中校领导层德育管理制度144

附：广州市十六中主管德育的副校长岗位职责144

附：广州十六中主管学生思想教育的教导处副主任岗位职责145

附：学校德育工作不宜搞目标管理145

附：深圳布心小学值日制度146

附：深圳布心小学家访制度147

附：北京六十七中学生值周制度147

附：北京六十七中考勤制度147

附：北京十一学校实行值周班制度的有关规定148

附：吉化五小值周工作制度149

附：吉化二小校园值周值日制度150

附：北京电子科技学院管理育人规定151

附：中共中央宣传部、国家教委关于加强和改进中学干部、教师思想政治工作若干问题的通知153

附：某省中小学教职工德育职责试行条例154

附：某中学关于教职工德育工作要求及考核细则（试行）156

附：高等学校思想品德课教师职责要求157

附：南京某中全体教师教书育人、管教管导的六点要求157

附：川化某中学教师职业道德要求158

附：某校教职工思想政治管理158

附：某校教师岗位职责159

附：山东某附小教职工校园礼貌守则159

附：天津某小学教职员工师德行为规范160

附：天津市某小学师德目标标准160

附：天津市某小学教师职业道德规范160

附：天津市某小学教师职业道德规范实施办法161

附：某县师德建设的有关规定161

附：某校关于教职工行为的管理规定163

附：北京某中学教职工师德仪表风范要求164

附：北京某小学教师行为规范164

附：北京某小学教职工文明行为和教师忌语164

附：北京某小学教师行为规范165

附：北京某中学教职工文明礼仪基本要求165

附：北京某中学关于教职工言谈举止的规定166

附：北京某中学教职工礼仪要求166

附：天津某小学教师行为规范166

第二部分学校德育模式167

学校德育模式的研究167

德育模式类型168

德育模式的理论价值和实践功能169

德目教育模式170

德目接受模式170

德目指导发现模式171

德目发现模式172

德目启发模式172

非德目教育模式173

非德目指导发现模式173

非德目独立发现模式174

综合模式174

知情意行统一模式175

德育管理模式176

道德认知发展模式176

价值澄清模式176

中学德育的“引导—训练”模式177

当代德育模式发展特点与趋势179

中小学德育的三种形式180

西方历史上的三大道德教育模式182

纽曼社会行动道德教育模式183

道德教育的体谅模式187

当代西方“反道德教育理论”192

和谐人格塑造的德育模式197

小学生品德素质的构建202

中学生群体性心理倾向与学校德育204

教育主体系统的作用机制206

学校德育活动的过程208

第三部分德育整体改革及方案设计213

中学德育工作面临的挑战和机遇213

中学德育面向二十一世纪的选择215

小学思想品德教育的改革216

上海市中小学德育改革218

当今世界德育改革中的突出问题222

制定德育体系实施方案需要遵循的几个原则223

初中学校“五爱”德育实施方案设计224

附：北京市坚持德育目标、调整德育内容、改进德育方法的意见229

附：武汉市中小学校学生思想政治工作试行条例231

附：贯彻落实《中共中央关于加强和改进学校德育工作的若干意见》的几点思考234

德育实效性操作237

德育整体化工作体系239

“一体化”德育工程241

中小学“人际互助、协调发展”整体改革设计243

“四位一体”的整体化思想品德教育246

武汉大学思想教育六大系列248

“三为主”与“三延伸”德育工作体会249

以德治校全面育人模式251

北京八中的“德育系统工程”253

“三位一体”的德育网络254

“一线四面”愉快德育模式256

全面实施《中学德育大纲》的“六化”格局259

幼小中大德育的衔接设计263

中小学德育的“七个一工程”264

小学德育工作的“四抓”程式267

三校三课整体育人设计269

双序结合三维结构整体德育设计271

和乐教育的理论设计276

全面实施《中学德育大纲》验证设计279

农村中学德育工作系列设计283

鹤岗师范的德育工作模式285

南海桂园小学德育活动序列设计286

佳木斯一中的“五心”教育模式289

附：“五心”教育歌诀五十条292

五心教育的方法体系293

“五心教育”的基本经验297

附：武汉十九中德育系列层次要求301

附：江西省“提高中小学德育实效性研究”课题302

附：北京市教育局关于中学思想品德教育参考意见内容安排306

附：北京市教育局初中各年级思想品德教育工作安排的建议311

附：北京通县运河小学德育整体化工作方案316

附：鹰潭市中小学德育机制强化方案319

附：山东师大附小学校德育工作指导思想与要求322

附：山东庄平实验中学“三·三”德育工作体系323

附：北京西城培智中心学校养成教育要求325

附：北京一师政治思想教育工作纲要327

附：北京第一师范学校德育工作纲要328

附：北京广渠门中学学校对全校学生道德素质教育的近期要求328

附：北京市广渠门中学德育整体化方案设计表329

附：北京翟家口小学《纲要》教育内容和基本要求部分的实施细则329

附：北京50中学关于实施《北京市中、小学德育整体化工作纲要》的方案330

附：开封十中德育整体改革方案实施细则332

附：九江市进一步加强中小学德育工作的意见333

附：九江市教育局关于贯彻《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》的实施意见335

附：九江武宁一中德育工作方案337

附：天津市育婴里小学德育工作细则342

附：金沙江路小学德育工作细则343

附：天津市中山金融职校学生德育系列344

附：天津市中山金融职专关于认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》的安排要点345

附：江苏省锡山高级中学“弘扬工程”实施方案346

附：某校学校德育工作条例351

附：开封十中德育工作例会制度358

附：某校德育管理十项制度358

附：襄铁普教委关于加强普教委思想政治工作基础工作的若干规定361

附：襄樊铁路分局普教委关于加强中小学校思想政治工作的通知363

附：襄铁普教委“双文明”竞赛学校考核评比办法365

附：襄铁分局普教委关于认真贯彻执行《中共中央关于改革和加强小学德育工作的通知》的实施意见367

附：某学院德育体系实施方案的结构与内容369

附：某子弟学校德育实施方案372

附：美国制定学生品德规范准则410

附：日本小学道德学习指导纲要410

附：新加坡中小学道德教育412

思想政治教育法规的发展趋势414

附：中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知415

附：国家教育委员会关于学习贯彻《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》的通知418

附：中共央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见418

附：国家教委副主任王明达同志在全国中等职业技术学校德育工作座谈会上的讲话（摘要）422

附：关于进一步加强中小学德育工作的几点意见425

附：中学德育大纲（试行稿）428

附：小学德育纲要432

学生奖惩管理436

学生奖惩管理内容之一——评选三好学生438

学生奖惩管理内容之二——评选优秀学生干部439

学生奖惩管理内容之三——评选各种活动积极分子440

学生奖惩管理的内容之四——奖学金的管理440

附：北京师范大学本专科生奖励章程441

学生奖惩管理的内容之五——对犯错误学生的处理444

附：中国普通高等学校德育大纲（试行）446

附：关于全日制普通中学全面贯彻党的教育方针、纠正片面追求升学率倾向的十项规定（试行草案）451

附：某中学贯彻《中学德育大纲》实施办法452

附：某学校思想政治工作条例456

附：某学校宣传、新闻制度458

附：关于加强研究生思想政治工作的几点意见459

第四部分学校德育内容的管理及规范463

学校德育工作的内容463

学生德育管理的内容466

爱国主义教育468

德育的目标与内容472

小学德育的教育内容474

初中阶段德育的基本内容474

高中阶段德育的基本内容474

中小学德育工作的任务和内容475

小学德育的培养目标475

中学德育的培养目标475

附：某中学德育管理目标简表478

附：学校德育工作计划表479

附：某小学思想品德课教学常规的实施细则480

附：某中学中学生德育系列化教育方案481

附：某校中学生社会理想教育目标层次表493

附：某校高中生社会理想教育内容层次体系494

学生信念及其培养494

附：农村中学成才理想教育试验497

德育与升学就业指导502

职业指导教育的涵义与概念503

普通学校开展职业指导的德育意义504

开展职业指导教育的组织建设问题505

附：广东城市普通中学职业指导与德育实验506

附：初中毕业生升学与就业指导系统方法研究的总体构想508

附：初中毕业生升学与就业指导的实践研究511

附：武汉四十五中初中职业指导的德育研究515

附：《小学生艰苦奋斗系列教育》研究报告518

德育工作中的经济意识渗透521

附：社会主义市场经济条件下学校德育目标的价值取向522

中小学德育工作中的集体主义教育532

小学“一高四有”集体主义教育模式532

中小学生生活方式与德育535

中小学德育工作中的劳动教育538

劳动教育的目的和意义539

劳动教育的主要任务539

劳动教育的内容管理539

劳动教育的原则541

劳动教育的方法途径管理541

劳动教育的形式542

劳动教育的管理方法543

教育同生产劳动相结合的五条实施原则544

教育与生产劳动相结合的实践构想548

少先队劳动德育“十会”标准549

劳动德育的四项管理550

小学“一懂、十会、三知道”劳动教育体系551

附：山东师范大学勤工助学工作实施办法551

附：山东师范大学关于加强勤工俭学管理的意见552

附：南京十三中“学雷锋精神，树文明新风”公益劳动记录表553

附：南京十三中“学雷锋精神，树文明新风”好人好事记载表553

附：南京十三中学生劳动教育记载表554

附：南京十三中学生社会实践教育记载表554

附：主题活动：我有一双万能的手555

附：主题活动：为了明天，自强自立556

附：前苏联劳动教育课的检查557

附：深圳布心小学劳动教育要求563

附：天津宁园小学劳动教育及公益活动的目标要求564

附：《现代少年》教育课程实验565

附：新三字经567

附：新三字经导读568

中小学德育工作中的社会主义民主和遵纪守法的教育569

附：国家教育委员会、司法部关于加强小学法制教育的意见（摘录）569

附：中共中央关于进一步加强青少年教育预防青少年违法犯罪的通知570

附：吉化二小法制教育制度572

附：吉化五小法制教育制度573

附：国家教委办公厅关于对高中学生进行形势教育的通知573

附：国家教育委员会关于小学、初中国防教育纲要（试行）574

附：国家教育委员会关于学校国防教育常规575

附：国家教委[1991]25号文件规定的《中外名人画像》目录576

附：国家教育委员会关于在学校师生中进行反对达赖集团分裂活动、加强民族团结教育的通知576

附：吉化二小革命传统教育制度577

附：吉化五小革命传统教育制度577

附：吉化二小小学生时事教育制度578

附：吉化五小学生时事教育制度578

附：吉化二小重大节日活动制度578

附：吉化五小重大节日活动制度578

附：吉化二小入学教育制度578

附：吉化五小入学教育制度578

附：吉化二小差生帮教制度579

附：吉化五小差生帮教制度579

传统美德的规范579

深化中华传统美德教育的“读写谈做评”五字“红读”法584

附：我们是如何对中年级学生进行传统美德教育的586

第五部分 德育过程和方法规范管理591

学生德育管理的实施之一——确定目标591

学生德育管理的实施之二——制定计划592

学生德育管理的实验之三——组织实施597

学生德育管理的过程之四——检查督促600

学生德育管理的过程之五——总结评价601

学生德育管理的方法604

德育的途径和方法606

改革中小学德育工作的方式方法609

中小学德育方法的分类609

说服教育法614

榜样示范法616

典型教育619

影响典型教育有效性的因素619

保证典型教育效果的措施621

附：班会活动：座右铭大家谈622

情感陶冶法623

录像媒体在德育中的运用625

自我教育法626

小学生自我教育十分钟队会设计630

教师期待与自我教育632

行为实践法633

学校德育工作“八性”635

深化德育工作的十种方法636

附：北京一○九中“德育八法”638

学校思想政治教育十忌639

思想工作的有利时机641

后进生转化的制度化、网络化、科学化管理643

品德不良学生教育矫正九法644

附：某校高中生社会理想教育途径方法层次体系646

第六部分 学校爱国主义教育及管理规范649

中小学德育工作中的爱国主义教育649

开展中小学爱国主义教育活动的内容和要求649

以爱国主义为主线的学校德育网络650

“个十百千万”爱国主义教育工程652

“五一○”爱国主义教育工程654

北京宝华里小学爱国主义教育体系656

“六结合”爱国主义教育方式659

“3399”爱国主义教育工程660

北京爱国主义教育五大方法660

萍乡师范爱国主义教育体系网络特色661

小学爱国主义教育的制度化、系列化663

爱国主义教育八法665

爱国主义教育的时代特征666

节日中的爱国主义教育668

幼儿爱国主义教育系列活动及评价670

附：关于加强爱国主义教育672

附：国家教育委员会办公厅印《关于在幼儿园加强爱家乡、爱祖国教育的意见》的通知673

附：国家教育委员会关于贯彻《爱国主义教育实施纲要》的通知673

附：爱国主义教育实施纲要674

附：中共中央宣传部、中共中央书记处研究室关于加强爱国主义宣传教育的意见678

附：教育部关于学习贯彻《关于加强爱国主义宣传教育的意见》的通知682

附：中共北京市委教育工作委员会北京市教育局关于全市中小学贯彻《爱国主义教育实施纲要》若干意见683

附：某中学爱国主义教育内容层次安排685

附：某校初中一年级爱国主义教育序列表685

附：某校初中二年级爱国主义教育序列表687

附：某校初中三年级爱国主义教育序列表688

附：外国爱国主义教育介绍689

中小学“两史一情”教育整体实验691

抚顺师范附小“两史一情”教育纲要693

齐齐哈尔二十九中“两史一情”教育纲要696

附：华东师大三附中历史组“两史一情”教育活动计划698

附：上海田林学区“三毛在田林”、“两史一情”系列活动698

中小学生进行国情教育应突出的内容699

国情教育的基本模式700

附：山东某实验中学爱国主义教育实施纲要704

附：天津市某金融职专认真落实《爱国主义教育实施纲要》的安排意见706

中小学升降国旗教育706

附：关于施行《中华人民共和国国旗法》，严格中小学升降国旗制度的通知707

附：关于施行《中华人民共和国国旗法》，严格各级师范院校升降国旗制度的通知708

升国旗仪式的爱国主义教育讲话设计708

附：升国旗仪式教育讲话系列设计709

附：某小学某学年第一学期“升旗致辞”计划710

附：某小学某学年第二学期升旗致辞计划711

附：某学校某年度第二学期升旗致辞计划711

附：升旗致辞选711

附：天津金沙江路小学《升国旗常规要求》712

附：鄞县邱隘实验学校关于升降国旗的要求（暂行）713

附：北京六十七中升旗集会常规713

附：北京宝华里小学升降国旗制度713

附：北京瞿家口小学升国旗制度714

附：北京龙潭中学升降国旗制度714

附：北京五十九中学升降国旗制度714

附：吉化集团公司三小升降国旗制度714

附：吉化二小升旗制度715

附：吉化五小升降旗制度715

附：南京十三中升降国旗制度715

附：开封十中升降国旗制度716

附：北京青年政治学院关于学生参加军训和国防教育的规定716

附：爱国主义教育主题班队会设计选717

辩证唯物主义观点的教育722

理想教育726

集体主义教育733

文明礼貌教育737

诚实正直的教育742

劳动教育744

遵纪守法教育747

第七部分行为培养及其实用规范751

行为概述751

行为规范与学生素质752

班杜拉的自我效能感与行为调控753

行为规范与学生个体行为的调控756

行为规范教育的作用与特点758

行为规范教育要解决的矛盾759

行为规范教育与养成教育761

小学生行为规范养成教育的模式763

行为规范养成三、四、五、六训练体系765

中小学生日常行为规范的训练和指导766

中学生日常行为规范教育方法768

小学生行为规范训练的六条原则769

小学生日常文明行为的需要转化六法772

低年级学生行为习惯训练两途773

《中学生日常行为规范》的贯彻措施774

附：某中学学生日常行为规范系列训练776

附：泰州职二中日常行为规范教育纲要777

附：北京176中学关于进一步贯彻落实《北京中小学生礼仪常规》的决定779

附：江西省关于进一步贯彻落实中小学生日常行为规范的若干规定780

附：福建师大附中关于加强学生常规教育管理的若干规定782

附：呼市七中学生文明行为训练的实施方案（试行）783

附：天津市河北区金沙江路小学贯彻《小学生日常行为规范》的措施784

附：吉化二小守则、规范贯彻落实制度786

附：吉化五小落实《守则》《规范》教育制度787

附：河北省青龙职教中心加强学生日常管理的有关规定787

附：小学生守则788

附：小学生日常行为规范（试行草案）788

附：关于《小学生日常行为规范（试行草案）的几点说明788

附：小学生日常行为规范三字歌789

附：中学生守则789

附：中学生日常行为规范789

附：关于制订《中学生日常行为规范》（试行稿）的几点说明790

附：基教司有关负责人就修订《中学生日常行为规范试行稿）回答记者提问791

附：北京师大二附中学生一日生活规则792

附：北京师大二附中学生行为规范条例793

附：北京市中小学生礼仪常规795

附：《北京市中小学生礼仪常规》内容说明795

附：关于颁发北京市中小学生礼仪常规的通知各区、县教育局：797

附：北京市教育局关于中小学、师范学校学生仪表的规定797

附：北京市教育局要求各类学校试行的《学校礼貌与礼貌语言》摘录797

附：中等师范学校学生行为规范（试行）798

附：各国学生守则比较799

附：美国中小学生守则801

附：北京十一学校校规801

附：某实验中学学生文明行为规范803

附：某校课堂常规803

附：北京市教育局共青团北京市委关于禁止中小学生吸烟的几点意见804

附：襄师附小学生常规要求804

附：襄师附小学生一日常规805

附：江苏省锡山高级中学学生文明礼仪应知应会805

附：锡山高中有教养者的十大特征806

附：锡山高中学生日常行为量化考评标准806

附：江苏某高级中学一日常规807

附：福州某中学学生学习规范要求808

附：福州某中学学生作业规范化要求808

附：福州市学生一日生活要求809

附：福州市中小学生礼仪常规810

附：某校学生一日生活常规811

附：开封十中课堂礼节八项规定812

附：开封某中学学生在校一日常规要求812

附：北师大二附中课堂常规813

附：北京师大二附中学生一日生活规则813

附：山东某附中关于严格执行《中学生日常行为规范》的几项具体规定814

附：山东某附中学生宿舍管理规定814

附：山东某附中礼貌细则815

附：山东某附中爱护公物规定815

附：山东某附中学生在校一日常规815

附：山东某附中教室规则815

附：山东某附中课间纪律815

附：济南市中小学生礼仪常规815

附：山东省教育委员会规定：中学生要做到“七不准”816

附：某校一日生活十大常规816

附：南京某中全体学生执行《中学生守则》必须做到的“一日常规”和“十条纪律”817

附：高等学校学生行为准则〈试行〉817

附：北京某小学团结文明礼貌制度818

附：北京某小学学校一日生活五环节管理制度818

附：北京某小学班主任一月生活管理环节要求：819

附：北京某小学“爱我中华，爱我学校，做翟小主人”行为习惯内容分年级的序列基本要求820

附：北京某小学一日生活习惯评比记录822

附：北京某小学贯彻小学生日常行为规范自查小结822

附：贯彻规范自查表823

附：天津某小学学生一日生活常规823

附：天津某小学教师对学生一日生活辅导责任制常规要求823

附：天津市小学生日常行为规范824

附：天津市中小学生礼仪常规824

附：天津连云路小学常规要求825

附：天津某小学学生在校管理规定826

附：天津市某小学学期学生品行规范考核评定827

附：天津市某小学行为规范要求序列（礼貌部分）827

附：天津市某小学行为规范要求序列（劳动部分）827

附：天津某小学学生一日生活要求828

附：天津某小学学生一日常规829

附：荆门某小常规要求830

附：峰峰矿区某小学一日行为规范歌830

附：山东某附小集会纪律830

附：福州市中小学生礼仪常规831

附：山东某附小路队纪律831

附：山东某附小校园纪律831

附：山东某附小文明礼貌规定832

附：山东某附小班级安全公约832

附：山东某附小学生礼仪规范及实施细则832

附：北京某附小学生在校行为规范834

附：北京某附小一日生活制度834

附：贵阳某小学学生道德行为规范细则836

附：深圳布心小学学生一日常规842

附：吉化集团某小学学生一日常规842

附：吉化集团某小学三好学生标准843

附：吉化集团某小学学生礼仪规范843

附：吉化某学生礼仪常规十条845

附：某国际双语学校小学部学生常规要求845

附：某国际双语学校小学部学生日常生活评分细则846

附：某国际双语学校小学部班级学生常规检评评比方法847

附：某国际双语学校《小学部班级学生常规检查表》评分细则847

附：某国际双语学校小学部班级学生常规检评表评分办法848

附：石梅某小学学生校园礼仪常规850

附：石梅某小学学生校园礼仪常规内容说明850

附：鄞县邱隘实验学校学生在校一日要求851

附：鄞县某实验学校礼仪要求852

附：鄞县某实验学校各班行为规范达标活动贯彻实施情况检查评估标准853

附：鄞县某实验学校学生用膳要求854

附：北京市某中学学生行为规范855

附：北京某中学一日常规857

附：北京某中学文明礼貌行为准则857

附：北京某中学校规858

附：北京某中学校规859

附：北京某中学生礼仪要求859

附：北京某中学文明礼貌礼仪标准细则860

附：北京市某中学十二条纪律规定860

附：北京某中学“一日行为规范化”评比统计表861

附：北京某中学校园常规861

附：河北省某中校规校纪862

附：河北青龙某中中小学生礼仪常规864

附：河北青龙某职教中心学生礼仪标准864

附：河北省青龙县某中学学生礼仪常规865

附：天津市某中学《规范》教育歌诀865

附：天津某中学校内规范“四字经”866

附：天津某中学学校内礼貌礼仪必做要点866

附：天津河北区某中学《规范》养成教育纲要866

附：福建某附中学生在校一日常规867

附：天津某附属外语学校学生思想、品德、行为补充规范868

附：天津某附属外语学校学生一日生活规范869

附：广州某中“学生行为规范”（五十条）870

附：广州某中学习基本要求871

附：广州某中课堂常规872

附：南京某中学生思想品德基本要求873

附：南京某中关于学生文明语言行为习惯的具体规定873

附：某县中小学礼仪教育年检内容及项目874

附：襄樊某中学生一日规范874

附：襄樊某中礼仪常规875

附：襄樊某中学生一日规范875

附：荆门某学生一日常规876

附：某中学生管理规章（草案）876

附：随州某中学生日常行为规范量化评分表877

附：天津某小学行为规范要求序列（学习部分）878

附：吉化集团某小学生上下课仪式规范879

附：北京某中学课堂常规879

附：北京某中学学生课间纪律十项要求879

附：北京某附小写字教室学生行为规范880

附：鄞县某实验学校学生课堂学习要求880

附：北京某师范生仪表规定881

附：北京某文明礼貌规范881

附：北京某师范生一日生活制度881

附：中等师范学校学生守则882

附：师范学校学生必须做到882

附：江苏省某供销学校学生日常行为细则882

附：江苏省中等专业业学校学生日常行为细则884

附：北京某学院学生守则885

附：深圳某小学保护公物规定886

附：深圳某小学尊师公约886

附：开封某中关于爱护公物的规定886

附：开封某中爱护公共财物制度887

附；北京某小学爱护公物制度887

附：天津某学院附校创良好开端月活动的评比条件887

附：吉化某小学生奖惩制度887

附：河北省某县职教中心宿舍管理几项规定887

附：随州某中住校生管理制度889

附：随州某中住校生宿舍管理办法889

附：天津某学院附属外语学校学生住宿制度892

附：某校住读生管理员职责892

附：学生行为教育与训练班队活动设计892

第八部分 学生行为的科学管理与矫治899

学生行为的种类899

学生行为管理的社会心理基础899

问题行为儿童的四种分类901

后进生问题行为的类型902

判定问题行为的理论依据904

行为矫正法的基本原理905

行为矫正法基本步骤905

行为矫正技术方法906

小学生适应欠佳行为的技术矫正908

学生思想行为的预测911

中学生思想行为预测六法912

学生思想行为的“游离”对策913

思想行为游离的教育对策913

学生的越轨行为及其控制914

学生侵财行为及其矫治917

十种攻击性行为的抑制方法919

学生退缩型行为的预防与矫正922

中学生的出走及其控制方法924

对学生性错误的教育和处理928

学生不良行为的“传染”及心理控制931

附：前苏联学校解决学生纪律问题的三种模式932

行为情境测验法934

行为投射测验法934

行为的观察法934

小学生行为评价目标936

运用道德评价进行行为习惯培养937

学生行为评价的六条原则939

学生操行鉴定中的“五大弊病”和“十大心理障碍”941

附：小学生个人日常行为自我评价量表942

附：重庆市小学生良好行为总结性评价表944

附：重庆市小学生良好行为总结性评价表945

附：重庆市小学生良好行为总结性评价表947

附：重庆市小学生良好行为形成性评价量表948

附：重庆市小学生良好行为总结性评价量表949

附：全期形成性评价结果记载表949

附：小学生操作评语评定表950

第九部分 学校美育与德育管理951

美育和美育管理951

美育管理的地位952

美育管理的作用952

美育管理原则954

美育管理渠道954

美育质量管理标准955

美育质量管理的方法956

学校美育的规范化、制度化管理956

附：中小学美育实施纲要958

低年段思想品德课美育序列设计961

家庭美育的实施途径964

附：美育队会设计：让心灵更美好964

附：语文课美育入境八法965

附：美育与数学967

附：数学教学中的美育968

附：地理教学与审美教育971

附：英语教学中的美育972

附：情意情景结构规则功能十字教学法的美育功能973

附：河北省某县一中美育工作实施方案974

第十部分 班主任工作及德育规范管理975

选配班主任工作975

指导班主任做好工作计划977

尊重班主任的工作职权979

加强对班主任的领导和培养981

班主任的考核、奖惩、晋级983

班主任的教育科学研究987

附：某市小学班主任工作条例990

附：中学班主任工作暂行规定990

附：小学班主任工作暂行规定991

附：××中师班主任工作职责992

附：××中师班级工作、目标管理考评规则993

附：××学校班主任职责994

附：××中学班主任系列用表994

附：××小学班主任职责997

附：××学校关于班主任工作考核的实施意见997

附：××中学班主任职责998

附：××小学班主任工作条例998

附：某校班主任德育工作卡片1001

掌握班级工作的基本环节1001

附：天津宁园小学班主任职责（少先队辅导员）1002

附：天津某小学班主任工作岗位责任制要求1002

附：天津某小学班主任的职责1003

附：北京某中学班主任职责1003

附：北京某中学对班主任的几项基本要求1004

附：北京某县班主任岗位职责1004

附：吉化某小班主任工作职责1005

附：吉化某小班主任形象标准24条1005

附：光亚小学班主任（中队辅导员）的主要职责1005

附：成都某小学班主任工作职责1006

附：深圳某小学班主任工作职责1007

附：泰安市某学校班主任职责1007

附：某国际双语学校班主任的基本职责1008

附：北京某中学班主任岗位职责1008

附：北京某小学班主任的基本任务1009

附：广州某中学班主任岗位职责1009

附：北京某附中班主任工作职责1009

附：北京某师范班主任工作职责1010

附：天津某中学班主任常规工作1010

附：北京某中学班主任工作条例1011

附：北京某小学班主任的日常工作1012

附：北京某小学班主任常规管理五环节1012

附：北京某小学班主任工作计划主要内容1012

附：北京某小学班主任基本功要求1013

附：北京某中学班主任工作条例1014

附：福州某中班主任常规工作条例1014

附：吉化某小班主任工作“十忌十要”1015

附：吉化某小班主任工作计划1016

附：吉化某小月份班主任会议记录1016

附：吉化某小学期德育研究专题1016

附：吉化某小尖子生培养工作记录1016

附：吉化某小后进生教育工作记录1017

附：吉化某小好人好事登记表1017

附：河北某职教中心班主任工作规程班主任工作条例1017

附：河北某职教中心班主任工作规范1018

附：天津市连云路小学至学年度学期班主任工作计划1019

附：北京某师班主任工作细则1019

附：常熟市某小学见习班主任工作条例1020

附：河北某职教中心班主任量化考核方案1020

附：北京某中学班主任工作月考评表1022

附：吉化某小班主任自评与学校评价1022

附：吉化某小班主任考核标准1023

附：北京某中学班主任工作四项达标考核办法1024

附：北京某中学班主任工作考核月报表1025

附：北京某小学某学年度第一学期班主任工作评价表1026

附：川化某中学先进班主任条件1026

附：开封某中班主任工作条例1027

附：南京五十中班主任工作评估及奖励办法1028

附：南京五十中班主任工作考核细则1028

附：南京某中班主任工作考核表1029

附：南京某中班主任岗位职责1031

附：南京某中对班主任的基本要求1031

附：襄铁分局普教委班主任工作考评记分表1032

附：襄铁分局普教委政教主任工作考评记分表1034

附：福建省中小学“优秀班主任”评选、表彰办法1035

附：鄞县某实验学校班主任工作评估表1036

附：鄞县某实验学校任课老师对班主任工作评仪表1038

附：鄞县某实验学校学生对班主任工作评估调查1039

附：北京某师优秀班主任条件1040

附：北京某师校优秀班主任条件1041

附：北京某师班主任考核标准1041

附：吉化某小班主任培训制度1041

附：吉化某小班主任培训制度1042

附：南通市中等师范学校班主任工作暂行规定1042

附：南通师范学校班主任工作常规1043

附：南通师范学校班主任工作考核制度1045

附：南通师范学校生活指导工作常规1045

提高中学班主任素质的措施1046