《让语言亮起来 议论文》求取 ⇩

快餐篇1

万绿丛中一点红1

用语首尾蝉联，推论环环相扣——谈顶真在议论文中的运用11

理从排比出，气势如贯虹23

女娲补天五色石——例说关联词语“当然……不过……”的妙用36

正话反说，幽他一默45

何妨多来几问？55

琵琶反弹　旧调新章67

若父名“仁”，子不得为人乎？——逼对手“搬起石头，砸自己的脚”77

不知不觉中产生的说理力量——议论文中的句式变化85

惯常用语　超常效果97

开出醒目的花朵——写好开篇语107

绾一个漂亮的结——写好结论语119

　 活水篇131

让论点“闪亮登场”——从古代政论文学习论点设计艺术131

给“论点”找准“位置”——从古代政论文学习论点设置艺术143

觅引高言　如虎添翼153

联想高人一筹，说理入骨三分165

成语、文言句：让语言精要而整肃173

嬉笑怒骂　皆成文章186

气正语生势，辞达理更直——从一篇高考作文说开去195

让笔下的议论留给读者美的享受204

健美篇215

提纲举要　直逼本质——让语言更具有概括性215

“用花轿送出姑娘”——让语言更具有生动性229

“道是无晴却有晴”带给议论语言的的启示239

分析语言：连通材料和观点的纽带249

借物打物，四两原可拨千斤278

从一个语段的“组装”学起289

走出平庸（上）——《知识是什么》一文的师生互改298

走出平庸（下）——《知识是什么》一文的师生互改307

《怎一个“假”字了得》一文发表的内幕316

“临行”密密缝，意恐人笑疏——从一封对“质疑”的质疑信说开去327