《初中作文技法 修订版》

第一篇 谋篇布局指要1

一 审题立意1

二 构思与选材7

三 编写作文提纲13

四 写草稿19

五 观察与体验27

六 观察的顺序36

七 观察日记43

八 拟定标题51

九 开头56

一○ 结尾64

一一 分段74

一二 过渡81

一三 照应87

一四 详略92

一五 怎样写记叙文100

一六 写人与叙事108

一七 记叙的顺序116

一八 记叙的人称125

一九 记叙与联想134

二○ 记叙与抒情138

二一 记叙与议论150

二二 记叙与说明156

二三 人物描写158

二四 环境、景物描写168

二五 依序写景178

二六 怎样写说明文186

二七 说明与描写193

二八 概述说明198

二九 按时空顺序说明202

三○ 按构造顺序说明207

三一 怎样写议论文215

三二 初中作文要点226

第二篇 表达方法例析245

一 描绘片断 抒写童年245

二 抓住特征 写景状物253

三 实物说明 突出特征263

四 倒叙故事 勾画人物269

五 倒叙设疑 以“巧”写人276

六 列举事例 阐析道理281

七 看图想象 叙述故事286

八 对比叙事 描写人物293

九 围绕特征 写人传情300

一○ 对照描写 刻画人物306

一一 抓住特征 准确说明313

一二 说明事理 揭示规律320

一三 紧扣论题 逐层议论327

一四 摹仿范文 确立中心333

一五 托物言志 立意新颖338

一六 论述中心 比喻证明344

一七 围绕中心 夹叙夹议348

一八 阐析事理 辩证分析353

一九 描写人物 突出中心357

二○ 抓住特征 说明事物362

二一 以写带读 读写结合368

二二 咏物抒情 构思要巧374

二三 铺开场面 叙描结合378

二四 运用比较 举例说明389

二五 精心选材 对话写人394

二六 认真选材 对比写人401

第三篇 优秀作文评析408

一 绿色的童年408

二 春花朵朵410

三 静馨的一朵花413

四 “妈妈”的爱415

五 笑418

六 妈妈的微笑420

七 送别424

八 “女能人”427

九 给我一片云429

一○ 戴上团徽的时刻431

一一 童年的摇篮434

一二 可喜的变化437

一三 山村生活漫忆439

一四 家庭趣事442

一五 我比以前懂事了446

一六 我喜爱的职业448

一七 丰富多采的学校生活451

一八 校园的早晨454

一九 我爱家乡456

二○ 家乡的小河459

二一 大街小巷461

二二 上海街头素描464

二三 初夏的早晨466

二四 山乡的炊烟468

二五 秋469

二六 中秋游草堂472

二七 春雪474

二八 雪晨476

二九 湖478

三○ 醉人的湖480

三一 龙江河482

三二 心中的大海484

三三 绿·白486

三四 家489

三五 我们村的水坑491

三六 我们的教学楼495

三七 剪报497

三八 小青蛙500

三九 金丝小枣502

四○ 花生504

四一 话菊506

四二 说莲509