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第一章 绪论1

教学目的、要求和教学重点1

第一节　现代汉语概述1

一、现代汉语是现代汉民族的共同语1

二、现代汉民族共同语的形成和方言4

三、现代汉语的特点6

四、现代汉语的地位7

第二节　现代汉语课的性质、内容和任务8

思考与练习8

思考与练习10

第二章 语音11

教学目的、要求和教学重点、难点11

第一节　语音的基本概念11

一、音素11

二、音节12

三、声母、韵母、声调12

思考与练习15

一、上声的变调16

第二节　声调的变调16

二、去声的变调17

三、“一、不”的变调17

四、“七、八”在去声前可以变阳平18

五、语气词“啊”的音变18

六、轻声和儿化19

思考与练习21

第三节　语调和朗读22

一、语调的含义及内容22

二、朗读的含义和技巧27

思考与练习30

单元练习（一）32

第三章 文字36

教学目的、要求和教学重点、难点36

第一节　文字概说36

思考与练习40

第二节　汉字的构造40

一、构造单位42

二、书写顺序45

三、构造方式46

思考与练习51

第三节　正确使用汉字52

一、掌握规范汉字52

二、纠正错别字53

三、掌握正确读音57

附录一　《简化汉字总表》第二表58

附录二　常见的别字61

附录三　容易读错的字66

思考与练习71

单元练习（二）73

第四章 词汇78

教学目的、要求和教学重点、难点78

第一节　语素和词78

一、语素78

二、词和词的构成80

三、语素、词和字的关系84

思考与练习86

第二节　词义的性质和构成87

一、词义的性质87

二、词义的构成90

思考与练习93

第三节　语境和词义94

一、两种语境94

二、语境和词义97

思考与练习99

第四节　现代汉语词汇的组成100

一、基本词汇101

二、一般词汇102

三、古语词、外来词和方言词103

思考与练习107

第五节　熟语107

一、成语108

二、惯用语118

三、歇后语119

思考与练习120

单元练习（三）122

第五章 语法128

教学目的、要求和教学重点、难点128

第一节　语法概说129

一、语法的性质129

二、语法的单位和句子成分130

思考与练习133

一、划分词类的标准134

第二节　词类134

二、实词135

三、虚词142

四、词类小结144

思考与练习145

第三节　短语146

一、短语的含义146

二、短语的类型147

三、短语的扩展和紧缩155

四、歧语短语157

思考与练习158

第四节　句型和句类159

一、句型159

二、句类171

思考与练习173

第五节　句子分析175

思考与练习182

一、搭配不当183

第六节　句子结构常见的错误183

二、残缺和多余186

三、语序不当189

四、句式杂糅190

五、歧义191

思考与练习192

第七节　复句193

一、什么是复句193

二、复句的类型194

三、多重复句198

四、复句中常见的语法错误201

思考与练习204

第八节　标点符号207

一、标点符号的作用和种类207

二、标点符号的用法209

三、标点符号的活用223

四、标点符号的位置225

思考与练习226

单元练习（四）228

第六章 修辞234

教学目的、要求和教学重点、难点234

第一节　修辞概说234

一、什么是修辞234

二、修辞的作用和学习修辞的目的236

第二节　修辞手法（一）237

一、比喻237

思考与练习237

二、比拟239

三、借代241

四、夸张242

五、双关243

思考与练习244

第三节　修辞手法（二）244

一、排比244

二、反复245

三、对偶248

四、映衬249

五、通感250

思考与练习252

第四节　修辞手法的综合运用及常见错误253

一、修辞手法的综合运用253

二、修辞手法中常见错误256

思考与练习259

单元练习（五）261