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绪论1

第一章语音13

第一节语音常识13

一、语音的物理基础13

二、语音的生理基础14

三、语音学的几个基本概念16

第二节汉语拼音方案18

一、汉语拼音方案的制定和用途18

二、汉语拼音方案的内容21

三、汉语拼音字母的书写25

第三节普通话声母31

一、声母和声母的发音部位发音方法31

二、辽宁人学习普通话声母应注意的几个问题33

第四节普通话韵母37

一、单韵母38

二、复韵母40

三、鼻韵母42

四、辽宁人学习普通话韵母应注意的几个问题43

第五节普通话声调46

一、普通话声调的调值和调类46

二、辽宁人学习普通话声调应注意的几个问题48

第六节普通话声韵配合关系54

一、普通话声韵配合表54

二、学习普通话声韵配合关系的意义55

第七节普通话朗读57

一、普通话朗读的意义57

二、普通话朗读的要求58

附一 小学现行汉语拼音教学体系66

附二z、 c、s和zh、 ch、 sh声母字偏旁类推表71

第二章词汇83

第一节汉语构词法83

一、词83

二、词的形式85

三、合成词的构词方式87

第二节词义的辨析92

一、词义92

二、单义词、多义词、同音词95

三、同义词100

四、反义词109

第三节词汇的构成部分114

一、基本词汇114

二、一般词汇116

三、熟语120

第四节词语解释129

一、词语解释的原则130

二、词语解释的方法133

第三章语法137

第一节句子137

一，主谓句137

二、无主句139

三、独词句140

四、单句和复句140

五、句子的语气和作用141

第二节词类143

一、名词动词形容词和付词144

二、数词量词和代词149

三、介词和连词152

四、助词和叹词154

五、关于词的兼类现象156

第三节词组159

一、联合词组159

二、偏正词组160

三、动宾词组161

四、主谓词组162

五、连动词组和兼语词组163

六、同位词组164

第四节句子成分168

一、主语和谓语168

二、宾语和补语174

三、定语和状语180

四、复指成分和独立成分186

第五节复句190

一、什么是复句190

二、复句的类型193

三、紧缩复句197

四、多重复句198

第六节句子的分析和检查201

一、单句的分析和检查201

二、复句的分析和检查206

第七节常见的语法错误213

一、成分搭配213

二、成分残缺218

三、结构混杂221

四、虚词用法222

第八节标点符号使用中的几个问题229

一、关于句终点号230

二、关于句内点号231

三、关于标号和点号的关系234

四、关于标点符号的灵活运用问题236

第四章修辞239

第一节修辞概说239

一、为什么要学习修辞239

二、怎样学习修辞240

三、修辞的基本内容243

第二节语言的调整251

一、词语的选择和配合251

二、句式的选择和配合266

第三节语言的修饰280

一、比喻280

二、比拟287

三、借代289

四、夸张292

五、双关294

六、反语297

七、设问299

八、反诘300

九、反复302

十、排比303

十一、对偶306

十二、对照308

十三、衬托310

十四、层递312

十五、拈连313

十六、回环316

十七、联珠317

十八、综合运用318

附：文字改革概述325