《作文指南》

第一章 审题1

〔知识概说〕1

（一）命题与审题1

前 言1

（二）审题与内容3

（三）审题的方法6

〔病例举隅〕11

（一）文不对题11

（二）文不切题12

（三）文不符体15

我们班上新事多17

〔范文简评〕17

范文一17

紧扣题意，突出中心——简评《我们班上新事多》18

范文二20

要敢于向权威挑战——从顾颉刚的不买帐谈起20

抓住材料的实质——简评《要敢于向权威挑战》21

〔练习提示〕23

〔习题〕23

〔提示〕25

（一）为什么要讲求立意29

〔知识概说〕29

第二章 立 意29

（二）怎样才能有好的立意30

〔病例举隅〕37

（一）立意不明，漫无中心37

（二）立意不确，失之偏颇41

（三）立意不高，内容肤浅43

（四）立意不新，承袭旧套44

〔范文简评〕46

范文一46

种树与成材——读《毁树容易种树难》46

联想出新意——简评《种树与成材》48

范文二49

从孔明斩马谡谈起49

独树一帜——简评《从孔明斩马谡谈起》51

〔练习提示〕52

〔习题〕52

〔提示〕53

第三章 选材56

〔知识概说〕56

（一）材料的积累56

（二）材料的筛选57

（一）材料一般化，不典型61

〔病例举隅〕61

（二）材料有毛病，不准确63

（三）材料较陈旧，不新鲜64

（四）材料较贫乏，不充分65

（五）材料有矛盾，不真实67

〔范文简评〕68

范文一68

我第一次参加追悼会68

把感知的触角伸到生活深处——简评《我第一次参加追悼会》70

根深才能叶茂72

范文二72

选取有代表性的材料——简评《根深才能叶茂》74

〔练习提示〕75

〔习题〕75

〔提示〕77

第四章 篇章79

〔知识概说〕79

（一）篇章结构的原则79

（二）篇章结构的内容80

（三）编好写作提纲82

〔病例举隅〕83

（一）不分段落，死板一块83

（二）段落不单一，不完整84

（三）罗列材料，详略失当86

（四）思路紊乱，条理不清88

（五）开头结尾，毛病种种90

（六）缺少交代，照应不周94

（七）过渡未当，文气不贯95

〔范文简评〕97

范文一97

我心中的形象——观影片《高山下的花环》有感97

思路清晰，条理井然——简评《我心中的形象》99

大学来信101

范文二101

照应圆合，文脉贯通——简评《大学来信》103

〔练习提示〕105

〔习题〕105

〔提示〕107

第五章 语言110

〔知识概说〕110

（一）积词与用词110

（二）造句与变化111

（三）学习与锤炼115

〔病例举隅〕116

（一）用词方面的毛病116

（二）句子结构方面的毛病121

（三）逻辑方面的毛病125

〔范文简评〕127

范文一127

青春，应该闪光！127

词汇·句式·文采——简评《青春，应该闪光！》129

范文二132

野菊132

清新活泼，朴素自然——简评《野菊》的语言特色135

〔练习提示〕137

〔习题〕137

〔提示〕139

（一）记叙文的要素、表达方式和人称141

第六章 记叙文141

〔知识概说〕141

（二）记叙文的分类143

〔病例举隅〕148

（一）抽象概述，无血无肉148

（二）人称不统一，引起混乱149

（三）“线”不能串珠，材料零散150

（四）人物描写不当，不合身分151

（五）写景违反生活真实，自相矛盾153

（六）无情硬抒，感情不真154

白玉兰赞155

〔范文简评〕155

范文一155

栩栩如生的形象——简评《白玉兰赞》157

范文二158

月下158

细腻的心理描写——简评《月下》160

〔练习提示〕162

〔习题〕162

〔提示〕164

（二）议论文的要素166

（一）议论文的分类166

〔知识概说〕166

第七章 议论文166

（三）议论文的结构168

（四）立论与驳论169

〔病例举隅〕170

（一）论点不鲜明170

（二）论据不充足174

（三）判断不恰当175

（四）论据与论点不统179

（五）论证不合逻辑182

从“引婴投江”所想到的185

〔范文简评〕185

范文一185

引出与生发——简评《从“引婴投江”所想到的》188

范文二189

鞠躬尽瘁，死而不已189

提炼论点，要把握材料的精髓——简评《鞠躬尽瘁，死而不已》191

〔练习提示〕193

〔习题〕193

〔提示〕196

〔知识概说〕198

（一）说明文及其种类198

第八章 说明文198

（二）说明文的结构特点199

（三）说明文的说明方法200

〔病例举隅〕201

（一）事物的特征不突出201

（二）对事物的说明不具体，不客观204

（三）对事物分类的标准不恰当、不统一208

〔范文简评〕209

范文一209

龟209

抓住事物的特征——简评《龟》212

石油一家子213

范文二213

寓知识于趣味之中——简评《石油一家子》215

〔练习提示〕216

〔习题〕216

〔提示〕219

第九章 修改221

〔知识概说〕221

（一）修改的重要性221

（二）修改的一般方法223

〔病例举隅〕225

（一）改材料不改观点225

（二）改字词不改内容227

（三）不忍割爱228

（四）不改标点符号229

〔范文简评〕230

范文一230

心230

增补删削，要围绕中心——简评《心》（修改稿）234

〔练习提示〕235

〔习题〕235

〔提示〕240

后 记243