《台湾意识与中国意识 两结下的沉思》

一、国家的前途与方向3

坚守民主就是我们的出路！3

迈向已开发国家之路11

走向自由民主统一的大道21

迈向开放社会的重要一步31

二、台湾意识与中国意识35

“台湾结”和“中国结”的社会心理分析35

接触与感触49

台湾意识与中国意识公开对话的历史意义57

三、党外民主运动65

选举与“系统减敏感”65

对党外运动的几点期待67

两种视距、两种心境73

请以理服人，勿以力服人79

对当前国内政情发展的几点观察～兼论许信良返国之时机85

四、政治人物93

把桂冠还给运动员93

保持司法与政治之分际～从新竹火车站广场前“违建〕自动拆除谈起97

勇哉，林柏榕103

人类良知的梦魇：～对宣以文女士的严重抗议105

正视遴选制度之恶109

五、十信弊案115

十信的弊案漫天疑云应即廓清115

做不好的官员，让他走吧！121

对韦伯卓见的再思125

六、黑道与扫黑131

漂ノ七鼗郎131

扫黑下一步，全面“扫灰”135

七、人口政策141

人口政策的仁暴之辨141

驳黄光国先生“人口政策的仁暴之辨”：毛振翔145

再论人口政策的仁暴之辨149

八、精神病问题157

龙发堂前的反省157

人道和理性～解开精神病问题之结163

九、文化与价值171

清除我们的垃圾心态171

为君市义179

家族主义与社区意识183

台北有必要在象山上建孔子铜像吗？189

都市居民的休闲文化195

十、科技发展与科技伦理207

核能发电厂这匹“瞎马”207

国际分工与科技发展209

当前亟需建立的几项科技伦理211

理性的陷阱217

十一、教育问题223

发扬“空大”精神223

补习班老板高所得的联想225

羡鱼与结网227

要自由学风还是要模型教育？231

大专联考应加考科目吗？～从“中学为体，西学为用”谈起237

论大学生惩处制度247

十二、大学校长与图书馆253

大学校长的理想面貌253

对台大校长的三个愿望259

台大需要第一流的图书馆265

十三、我的探索273

走向知识之路273