《中学生作文问题解答》求取 ⇩

一 一篇文章在构思时，要注意些什么问题？1

二 “巧妇难为无米之炊”，有米之炊也难为。这该怎么办？4

三 生活平淡，接触不到好的写作材料怎么办？8

四 怎样才能找到典型事件呢？10

五 为什么要对写作的材料进行剪裁？剪裁时以什么为依据呢？13

六 文章的头怎么这样难开？15

七 我写作文时总是来个三大段，尽管自己明知这样做不好，却又不知道怎样分段。这该怎么办？18

八 写作文“虎头蛇尾”怎么办？21

九 有时候，一篇文章的各部分都写得不错，可是联起来一看，却使人不得要领，这是为什么？怎样克服呢？24

十 我平日写作文时，常会出现这样的情况：自己尽力想写出一篇好作文，并且认真地考虑怎样布局、怎样开头、怎样组织句子……却往往“挤”不出话来。相反，自己并不经心的时候，写起来反而顺手。这是为什么？27

十一 我在作文时不知道如何去处理文章的详略，这该怎么办？30

十二 怎样使景物描写成为文章的有机组成部分？33

十三 什么叫“渲染”？什么叫“烘托”，运用这两种手法有什么好处？36

十四 怎样才能将抒情这种表达方法掌握得好些呢？39

十五 为什么语文老师要求我们培养想象和联想的能力？想象和联想在写作中有什么用处？43

十六 怎样才能提高自己的想象和联想的能力？46

十七 “我的想象怎样才能插上翅膀？”48

十八 我常常想用打省略号的办法来使读者引起联想，为什么老师却说是“画蛇添足”呢？52

十九 我用了好多贴切的比喻，可老师还说“手法陈旧”，这是怎么回事？55

二十 怎样锤炼语言？57

二十一 爸爸、妈妈、老师、同学这些天天打照面的人有写头吗？怎样才能做到平凡而不平淡呢？60

二十二 “老面孔”也能焕然一新吗？63

二十三 写人的作文，为什么会出现“千人一面”、没有特色的现象？66

二十四 作文的新意哪里来？69

二十五 怎样选择一个合适的角度来下笔？72

二十六 我专门备了一个小本子，用来写观察笔记、生活札记，可到了作文时却又派不上用场。这种用小本子积累素材的方法好不好？75

二十七 我常常注意观察事物，但写作水平还是提不高，观察与提高写作水平有没有关系？观察时要注意些什么？78

二十八 我看了不少书，还做了不少摘录，可作文水平并没有什么大的提高。这该怎样来解决？81

二十九 怎样迈出写议论文的第一步？85

三十 议论文与生动有趣天生无缘吗？88

三十一 间接命题的议论文如何提炼论点？91

三十二 有人说“文章以平实为好”，又有人说“文似看山不喜平”，这两种说法矛盾吗？96

三十三 写作文可以模仿别人的好作品吗？模仿和抄袭有什么区别呢？99

三十四 作文写成之后是不是就大功告成了？101