《美国州立大学与地方经济发展》求取 ⇩

目录1

序 李滔1

为地方服务——美国州立大学 张维1

地方大学要在为地方经济与社会发展服务中办出特色 张岂之4

第一部分16

美国公立高等教育16

前言 J·B·阿普尔伯里16

美国公立高等教育概述 P·W·肯德尔 A·W·奥斯塔18

美国公立高等教育补述 A·W·奥斯塔40

美国大学对经济发展的间接和直接参与 E·J·柯满第44

州立院校与私营企业经济发展的关系 J·B·阿普尔伯里53

州立院校与地方政府在经济发展中的合作 S·卡普兰61

董事会及其功能 C·B·内夫65

相互作用大学——美国重振活力之源 J·W·吉利73

引言74

形势：新的世纪、新的经济要求新型大学78

大学改革的相互作用战略83

相互作用大学的五项标志97

标志之一：确立大学的基本结构108

标志之二：大学与社区相结合109

标志之三：大学获得社区的尊重113

标志之四：社区的尊重对大学的挑战118

标志之五：相互作用大学形成的特征125

展望与建议128

美国高校与社区在经济与社区发展中的伙伴关系——高校与社区领导人合作指南 美国州立大学学院协会经济与社区发展中心137

前言138

导语140

示范程序概述146

步骤一：学校自我评估149

步骤二：程序设计160

步骤三：程序组织164

步骤四：确定经济与社区发展任务170

步骤五：环境分析182

步骤六：制定目标、战略、项目192

步骤七：实施项目198

步骤八：评估结果207

第二部分215

“他山之石，可以攻玉”——美国州立综合性院校考察感想 王浒 葛守勤215

美国州立院校本科教育考察 陈剑虹225

美国东南路易斯安那大学的管理 赵嘉文247

附录289

美国师范教育改革 美国州立大学学院协会师范教育校长委员会289