《县级精神文明建设探索与实践》

1．关键层次和“四大功能”1

一、县级精神文明建设的作用1

2．八个研究对象5

3．基本方法：系统工程观点9

4．四条原则13

二、县级精神文明建设的重点19

1．支撑架与联结带19

2．重点：提高农民的素质24

3．农民素质的基本要求29

4．改革与“三新”35

1．事业发展的动力41

三、县级理想建设41

2．着眼点与“多向分层法”46

3．理想建设的奠基石50

4．五层立体目标与多种形式52

四、县级社会主义道德建设55

1．“拖挂型”结构55

2．道德建设的关键环节61

3．社会公德建设的四种手段67

4．婚姻家庭道德建设的三个阶段71

1．民主的制度化建设78

五、县级社会主义民主与法制建设78

2．普及法律常识在于坚持不懈84

3．综合治理90

六、县级教育事业建设96

1．腾飞与人才的矛盾96

2．从基础抓起100

3．大力发展职业教育106

4．致力于农民文化教育110

5．多渠道解决两大难题113

6．永远不能忽视的工作117

1．“历史的有力杠杆”122

七、县级科技建设122

2．多方推动农村科技进步129

3．以“双放”促科技体制改革135

八、县级文化事业建设139

1．综合型发展的趋势139

2．思想观念的转变143

3．前进的动力——改革149

4．发展之路——社会文化社会办153

1．宣传到家家户户161

九、县级卫生事业建设161

2．建设文明卫生城镇164

3．改变农村卫生面貌169

4．食品卫生的链条式管理175

5．“四圈层”卫生结构178

十、县级马克思主义理论建设181

1．三个倾向性问题181

2．四个层次的学习185

3．服务于现实的宣传187

4．研究与应用同步进行190

5．面临的重大课题191

十一、县级精神文明建设规划196

1．规划的种类及其作用196

2．中心环节是确定建设目标205

3．方法与步骤207

十二、县级精神文明建设的队伍212

1．社会队伍·关连队伍·专业队伍212

2．职能部门的六项任务216

3．专业队伍素质的五个方面219

1．种类与要求230

十三、县级精神文明建设的阵地230

2．县城——影响全局的阵地233

3．承上启下的中间阵地235

4．人群聚集的公共场所236

5．家庭——社会细胞237

十四、县级精神文明建设的制度242

1．制度的作用243

2．几项重要制度246

3．怎样制定制度254

4．规矩中的规矩256

十五、县级精神文明建设的基本形式258

1．应该注重研究的课题258

2．基本形式：创建文明单位261

3．完善与提高265

十六、县委在精神文明建设中的领导作用274

1．从四方面发挥领导作用274

2．关键环节：党风建设281

3．基层组织建设新探286

4．县委宣传部的作用291

5．调查研究，探索新路294