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目录1

第一章 要重视听说能力的培养1

第一节 听说能力是必须具备的语文能力1

第二节 听说能力可以促进人的思维和智力的发展3

第三节 听说能力可以促进读写能力的发展5

第四节 应该纠正对听说能力培养的一些错误认识7

第二章 听说活动的一般过程11

第一节 听说活动的一般过程11

第二节 说话活动的主要特点12

第三节 听话活动的主要特点16

第三章 听话的基本能力19

第一节 集中注意，积极听话能力19

第二节 听音辨调的能力25

第三节 区分主次，理清头绪的能力29

第四节 理解话意，揣摩意图的能力33

第五节 区分正误，评价鉴别的能力38

第六节 闻一知十，联想创造的能力43

第七节 以言语或姿态做出反应的能力47

第一节 正确地运用语音、语调、语速的能力51

第四章 说话的基本能力51

第二节 熟练地运用语言表达思想的能力65

第三节 恰当地组织内容的能力74

第四节 根据不同的场合、目的、对象采用不同表达方式的能力79

第五节 运用姿态手势帮助表达的能力86

第五章 听说活动的基本形式及训练96

第一节 复述96

第二节 讲故事103

第三节 讲述事件113

第四节 课堂回答问题118

第五节 发表议论128

第六节 交谈134

第七节 即席讲话140

第八节 演讲146

第九节 讨论156

第十节 辩论164

第十一节 说明事物174

第十二节 采访179

第十三节 口头报告185