《语言开发》

目录1

语言，开启孩子心灵的大门1

早期教育的核心1

思维的催化剂9

启迪智慧的钥匙14

丰富想象的翅膀19

从朦胧到自觉的桥梁25

记忆力体操27

第一步，双向多变的心理准备36

儿童心理变化四要素37

儿童心理发展呈阶段性40

儿童心理发展的关键期43

捷径，寻找适合孩子成长的契合点46

乳儿期：语言开发的准备期48

婴儿期：语言开发的关键期51

学前期：语言能力的质变期55

好提问：求知欲的表现71

懂概念：语言发展的标志76

心灵嘴巧，并非可望不可及87

语言环境：从父母做起88

语音规范：话不俗，语不高92

最佳媒介：讲故事，唱儿歌96

音乐语言：丰富语言的妙药101

古典语言：包含充足的营养103

育儿磁带：学语言的好老师108

语言游戏：记忆的清新剂110

文学：绮丽的静态语言世界115

阅读：语言训练的殿堂118

电视：儿童的直观语言艺术126

口吃：必须预防的天敌128

学拼音，铺设语言发展的台阶131

直观形象，因材施教132

通过模仿，准确拼音133

辨别四声，掌握声调134

注意笔顺，勤写勤念136

通外语，不是天方夜谭138

尽早开始，多听多说139

创造气氛，激发兴趣141

循序渐进，准确模仿142

遇物则教，寓教于乐145

即兴对话，由点到面147

背景音乐，促进记忆148

弱智儿，不应丢弃的希望150

从零开始152

付出您的爱心与耐心154

启开那封闭的大脑156

语言——思维——智慧157

从动手干到独立干160