《名师一点通 高中语文》

目录1

前言1

语言知识及其运用1

一　选用近义词不能满足于“差不多”1

能力训练4

答案与分析6

二　正确理解和使用词语离不开语境8

能力训练13

答案与分析16

三　书面表达清晰、准确离不开正确使用标点符号18

能力训练24

答案与分析26

四　语言使用中的两种歧义现象——书面歧义和口头歧义28

能力训练31

答案与分析32

五　怎样克服表达中的东拉西扯33

六　语言表达要防止颠三倒四35

七　怎样避免前言不搭后语39

能力训练42

答案与分析49

八　语言美的第一要素是得体57

能力训练61

答案与分析64

文言文阅读66

（一）文言实词67

阅读训练的基础67

一　理解词语含义，把握句式特点是文言文67

能力训练85

答案与分析91

（二）文言虚词94

能力训练97

答案与分析110

二 正确理解、恰当翻译文句，是提高文言文113

阅读能力的有效方法113

能力训练129

答案与分析134

三　整体把握文意是分析文言文内容的关键135

能力训练138

答案与分析147

现代文阅读149

一　理解语句、筛选信息是阅读现代文的基础和起点149

二　理清思路，归纳要点，分析概括文章主旨157

三　评价、鉴赏文章的思想内容和表达技巧163

能力训练165

答案与分析179

写作184

一　审什么，怎样审——谈谈审题184

能力训练192

答案与分析196

二　立意要做到健康、鲜明、新颖、深刻196

能力训练204

答案与分析216

三　锻炼思路的好办法——列写作提纲217

能力训练223

答案与分析224

四　怎样写好记叙文225

能力训练234

例文与分析236

五　怎样做到说理充分、深刻240

能力训练251

例文与分析252

六　怎样“说”才能“明”256

能力训练258

例文与分析258

七　怎样写应用文261

能力训练263

例文与分析266

八　怎样写好文章的开头和结尾267

能力训练285

答案与分析288