《生长的旋律 自组织演化的科学》

第一章　科学自组织演化的理论模型31

一　科学自组织演化的动力——相互作用模型31

二　科学革命和进化的“布鲁塞尔器（Brusselator）”模型44

第二章　科学自组织演化的认识论动力和序参量50

一　知识中潜在的和显在的相互作用51

二　实验、理论和问题54

三　科学认识活动中的相互作用类型：实验、理论和问题59

四　科学认识活动中的“序参量”和“控制参量”73

五　科学研究认识活动的竞争和协同特征76

第三章　科学自组织演化的社会学动力和序参量80

一　科学研究中的竞争性81

二　科学研究竞争性的意义和建制93

三　科学研究中的合作性104

第四章　科学自组织演化的随机涨落力及其作用128

一　科学研究上的意外发现及其类型130

二　创造性思维与意外的自组织科学发现135

三　科学研究中意外发现的作用以及意义137

第五章　科学系统的开放与控制143

一　科学是一个开放系统143

二　科学系统的一般社会环境特征150

三　科学的社会外部控制参量：科技政策157

四　科学认识的环境要素：社会价值需要、工具与问题162

第六章　科学的自组织与“李约瑟问题”165

一　国内外各种关于解决“李约瑟问题”的观点165

二　硬币的另一面：西方的科学与产业革命174

三　“李约瑟问题”的实质是自组织问题180

主要参考文献189