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让你一榜及第的「小论文策略大全」——代序3

第一章开头三行，胜负已定——开头怎么写才能抓牢评分者的心？15

【技巧之1】一开始就指出：「这个题目包括了几种问题」，就显得论点清楚，容易引起评分者的注意力16

【技巧之2】大有扩展性的主题，要加上「副题」（小标题）之後才下笔20

【技巧之3】从「与题目对立的事」写起，内容就显得言之有物23

【技巧之4】从「最新、最热门」的话题开始，就容易引发评分者的共鸣25

【技巧之5】如果担心内容的份量不够，劈头就搬出名人的「话」来压阵，造成非可等闲的气势28

【技巧之6】一开始便写：「先说结论……」评分者就会用轻松的心情看你的文章31

【技巧之7】在开头的部分，接二连三地用几个短句写成的文章，很容易诱使读者进入本题34

【技巧之8】「庄重的序论」，只会让评分者感到厌烦36

【技巧之9】对题目发出疑问——从这个角度落笔，会勾起评分者「一看究竟」的念头38

【技巧之10】越抽象的主题，越要从具体的事实写起，否则很难给评分者留下好印象41

【技巧之11】抽象的题目，如以「对我而言」这句话做开头，就会给人具体的印象43

【技巧之12】具体的题目，如以抽象笔法入手，反而使文章显得与众不同44

【技巧之13】从「跟主题毫无相干似的事」写起，会引发评分者的兴趣和注意46

第二章　兴致淋漓，吸引到底——怎么写才能使评分者看到底？51

【技巧之14】写亲自体验的事，比一般泛泛之论，更能说服评分者52

【技巧之15】比喻的时候，运用「人体」和「气候」为宜，用得恰到好处，文章就栩栩如生54

【技巧之16】文章里面夹了适当的会话，就容易引起评分者的注意力57

【技巧之17】把主题想成「如何型」，比想成「关於型」，更有焦点作用60

【技巧之18】题目虽然是属於「过去」，但是，主题可要放在「现在、未来」，内容才显得有活力，有意义62

【技巧之19】有必要说恭维话的时候，如果拿对方的「竞争对象」来比较，就显得自然而具说服力65

【技巧之20】描写某一个人物时，如果加些「轶事」，评分者就有强烈的亲近感68

【技巧之21】强调自己的长处，一定要加个「别人常常说我………」，使之产生客观性，除去「自吹自擂」的意味71

【技巧之22】「补充」或是「辩解」，只会给评分者「与之狎近」的感觉，容易引起反感74

【技巧之23】发现自己写的文章有缺点时，与其勉强辩解，不如将它正当化76

【技巧之24】断然舍弃在记忆力和博识方面赢得评分者另眼相看的念头78

【技巧之25】只知堆砌评分者看不懂的事——这样的论文，会引起评分者的抗拒心理81

【技巧之26】一般人都知道的情报，要设法加添另一种「意味」，使之别具风格84

【技巧之27】平凡无奇的事，只要把视点做一百八十度的转变，就能脱胎换骨，风格自成86

【技巧之28】可以举出数字的地方，一定要写出来，藉此加强真实性和说服力，但是，必须适可而止89

【技巧之29】根据出题趋势，事先就准备十大类题目的十种话题，临时才能应付裕如92

【技巧之30】只要对某一个人物的著作，简历有个大致的认识，碰到任何题目都可以广加应用94

【技巧之31】把自己的嗜好和熟知之事，与题目扯上关系，就能写出别有一番风味的小论文97

【技巧之32】关於「路」、「海」、「水」之类的题目，可以运用三种秘诀来应付100

【技巧之33】写平凡的事，如果刻意强调它的平凡，评分者会毫无抗拒地接受102

【技巧之34】如果题目是问你：写的是什么毕业论文，或是专攻什么学问，要以「我为什么选它」作答105

【技巧之35】与评分者供职的公司、学校有关的题目，要把目标集中於「你（指评分者）的公司」、「你（同上）的大学」108

【技巧之36】文中夹进「疑问式」的句子，就能唤起评分者的注意力，造成有利於得高分的局面113

第三章文章组织法——怎么写评分者才认为你的脑筋不差？115

【技巧之37】有技巧地使用连接词，文章就显得起承有序，转结有致116

【技巧之38】把写小论文当正在回答面试的问题，你就文思泉涌，论点的组织也轻易可成118

【技巧之39】善用「逻辑性的连接词」，理论就不会杂乱无章122

【技巧之40】「那么」、「且说」、「无论如何」之类的词语，容易使评分者思路停顿，还是少用为妙125

【技巧之41】写出经验谈而从中引出「抽象的原则」，那篇小论文就显得很有深度128

【技巧之42】说明「众所周知之事」，如果叙述简要，论点就显得很扎实131

【技巧之43】在脑里假设有一个与己见对立的人——如此情况下写出的小论文，会显得论点有据，说服力甚强133

【技巧之44】在一张稿纸上，把主题至少提三次以上，会使评分者产生「论点一致」的印象135

【技巧之45】小论文的「结论」，要下得有力，即使稍微大胆也无妨138

【技巧之46】费很多家数才能说清某一件事的时候，如果引用谚语或是金言，文章就显得简洁有力，印象也特别深140

【技巧之47】举出实例，至少要三种以上，评分者才会觉得你的脑筋不差143

【技巧之48】你想主张的事一定有对立的另一种论调，对这有个认识，就不会写出感情用事的文章145

【技巧之49】「显然」、「无疑的」等等太肯定的用词，反而降低了说服力147

【技巧之50】当你很想使用形容词，应该尽量用「具体的表现法」顶替它151

【技巧之51】题目由两种项目构成的小论文，不要各自说明，应该引出两者的共同点，申论它们的关系154

【技巧之52】把「客观的事实」和自己的「推断」，清楚划分，论点就显得畅顺可读157

【技巧之53】任何文章，只要使主语和述语明确点出，就显得理论井然，易於了解160

第四章自设障碍，毁了前途——怎么写评分者就懒得看完全文？163

【技巧之54】自以为评分者对某件事有必备的知识而写出的小论文，说服力必定大减164

【技巧之55】段落不能太长，以一张五百字的稿纸的来说，至少要分成两段，否则很难引起评分者看下去的兴趣165

【技巧之56】为了掌握时间，平时就以一张五、六百字的稿纸，练好「写文章应有的速度」，临考之时才能从容应付168

【技巧之57】既有字数的限制，你就不能「多写一字」，也不要写得字数不足一成以上170

【技巧之58】每一句话的末尾，都用同一种措词连续两次以上，会给评分者留下「不乾脆」、「平板无味」的不良印象172

【技巧之59】「我觉得」、「我有这种感觉」之类的措词，应该避用，因为这种表现法等於强调了小论文的正确性不大174

【技巧之60】用同样的连接词，拖拖拉拉串起来的文章，容易给评分者幼稚、缺少内涵的印象176

【技巧之61】为了使言词产生正确感，也为了引起评分者的注意，特殊用语和特殊用法，应该附以括弧或引号178

【技巧之62】教育「上的」观点、抽象「性的」意义——这一类「……上的」、「……性的」词语，如果用得太滥，会给评分者捉摸不定的印象181

【技巧之63】没有自信的词语或成语，与其贸然使用，不如改成有把握的表现法182

【技巧之64】修饰语和被修饰语的关系，要使之明确，才能加强评分者的印象184

【技巧之65】黑话、隐语以及太鄙俗的口语，千万别用在小论文上，否则会降低了文章的「品格」187