《初中语文精段巧读100例》求取 ⇩

一、巧抓关键词1

巧读引说1

1钻研熟词2

2辨析词义分寸4

3推究词语含义6

4根据文意猜读词语9

5理解词语表达中心意思的作用12

二、巧抓中心句16

巧读引说16

6从结束语上看中心句17

7从开头语上看中心句19

8从表达的重点上看中心句21

9从写作意图上看中心句24

10从句间关系上看中心句27

三、巧抓句间关系30

巧读引说30

11用排序法分析句间关系31

12用分层法看句间关系33

13从句意的开合特点上看句间关系36

14从分析各自然段提领句入手看句间关系38

15从抓中心句及大小层次入手看句间关系41

四、巧作比较44

巧读引说44

16同题材不同立意比较45

17同文体同表达方式比较47

18同文体不同写作特点比较50

19同写作对象不同写作目的比较54

20不同文章的语言风格比较56

五、巧用资料60

巧读引说60

21巧用资料，把握内容61

22巧用资料，分析人物形象64

23巧用资料，理解思想背景67

24巧用资料，提示预习69

25巧用资料，拓展思考视野72

六、巧分层次78

巧读引说78

26根据关键词分层次79

27根据句间关系分层次81

28根据文段结构分层次83

29根据中心句分层次86

30根据作者思路分层次88

七、巧分结构92

巧读引说92

31抓中间转承句分结构93

32抓开头总说句分结构95

33抓内容要点分结构98

34抓行文层次分结构100

35抓写作角度分结构103

八、巧抓标点符号107

巧读引说107

36从写作意图上看标点符号108

37从表意功能上看标点符号110

38从思想感情上看标点符号113

39从表达语气上看标点符号115

40从行文技巧上看标点符号118

九、巧用插图121

巧读引说121

41文字与图画对应起来看122

42“道理”与“形象”结合起来看124

43联系内容重点看128

44用联想和想象的方法看131

45联系文章中心看134

十、巧于自问138

巧读引说138

46抓文段细节自问139

47抓重点段自问140

48抓关键词自问143

49抓重点句自问145

50抓揭示主题的内容自问148

十一、巧作评点151

巧读引说151

51围绕文章主旨评点152

52抓住表达方式评点154

53揣摩行文思路评点156

54紧扣自然段意评点159

55把握重点词句评点162

十二、巧抓细节166

巧读引说166

56抓描写动作的细节167

57抓展示心理的细节169

58抓刻画表情的细节171

59抓人物对话的细节174

60抓重复描写的细节176

十三、巧抓文眼179

巧读引说179

61从重复处找文眼180

62从中心句上找文眼182

63从观点上找文眼185

64从总括段上找文眼188

65从点题句上找文眼190

十四、巧作转换193

巧读引说193

66从含义联系上转换194

67从文体串通上转换196

68从思考启示上转换199

69从语言特点上转换202

70从写法特点上转换205

十五、巧作异思209

巧读引说209

71换一个角度异思210

72换一种思维异思211

73联系新问题异思214

74正话反说式异思218

75一分为二式异思220

十六、巧作纲要224

巧读引说224

76从文段词句入手作纲要225

77从文段分层入手作纲要227

78从文段结构入手作纲要229

79从归纳自然段意入手作纲要232

80从文段思路入手作纲要236

十七、巧于背诵240

巧读引说240

81从分布图表入手241

82从列思路纲要入手243

83从粘连词语入手246

84从内容重点入手248

85从中间突破入手250

十八、巧于填补253

巧读引说253

86从内容要点入手254

87从文段结构入手256

88从前后关系入手259

89从文意层次入手262

90从逆推内容入手264

十九、巧于归纳段意268

巧读引说268

91根据中心句归纳269

92根据自然段意归纳271

93根据文段关系归纳273

94根据内容中心归纳276

95根据内容重点归纳278

二十、巧写读后感281

巧读引说281

96巧抓一点生发282

97巧于展开联想284

98巧于提炼观点287

99巧于先评后议289

100巧于探究原理292