《数学教学中的语言问题》

目录1

序1

前言1

现状篇1

一、中学生的现状2

二、数学教师的现状6

三、我们的任务10

词篇12

一、近义词词义辨析13

二、多义词词义辨析16

三、生活引起的干扰20

四、相对性和整体性24

五、“每一个”和“有一个”32

六、“至少”和“至多”41

七、“且”45

八、“或”50

九、“如果……那么……”57

十、“当且仅当”63

十一、算术、代数中的常用词68

十二、几何中的常用词72

句篇76

一、修饰关系的分析77

二、语句的变形85

三、命题的否定和涉及换质的语句变形90

四、长句的分析和改换98

五、逻辑序103

六、自然语句与带数学符号的语言的互“译”106

七、四种命题形式112

八、辅助线作法的语句117

九、轨迹的描述语句122

参考文献126