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目录1

序 吕叔湘1

文改对话1

改而不废1

文字改革必要吗？6

文字改革可能吗？14

答复美国John DeFrancis君关于中国文字改革22

的问题22

拉丁化中国字理论大纲30

结束符号，建立文字！37

也谈汉字的前途44

鲁迅先生和拉丁字母53

汉语拼音史话62

加强文字改革工作的科学性111

提倡夹用拼音118

拼写·扫读·应用121

学一点汉语拼音的写法131

警及汉语拼音162

推广普通话的历史发展（资料整理）165

推广普通话写进新宪法195

高等师范院校应该成为推广普通话的中心198

——1983年3月23日在湖北省师范院校普通话教学成绩观摩会开幕式上的讲话感动·鼓舞·启发205

——1983年3月27日在湖北省师范院校普通话观摩会闭幕式上的讲话建立全国性的精神交通运输网的重要性和紧迫性208

——要在20年内完成推广普通话工作216

关于推广普通话216

通过五种力量，在八个方面推广普通话224

《标准普通话》课本序言226

普通话要通过教学才能推广228

中国的简化汉字234

笔头追不上舌头241

汉字的来历244

《增订碑别字》重印前言267

语文改革和语文教学268

“难以相信”272

我们能够消灭这个差距！282

一年半就获得了基本的读写能力285

写给实验班领导、教研员的信297

一项实验301

“注音识字，提前读写”——小学语文教学改革的301

——1984年6月28日在中日民间人士会议第二次会议上的发言对于举办实验班的几点建议306

——1984年8月5日在黑龙江省“注音识字，提前读写”实验汇报会上的发言湘西山区的“注音识字，提前读写”实验班314

跟“拼音学话，注音识字，提前读写”实验班小朋友的集体通信334

谈通俗化的写作问题338

《苏州话诗经》后记344

《论语选译》的“写在前面”346

谈古代文学的拼音文字翻译和改写349

用拼音文字改写古代文学的一个最初步试验357

《长安集》重印前言359

古诗白话译写10首362

孔雀东南飞362

未兰诗380

陌上桑383

塘上行386

东门行387

孤儿行388

冉冉孤生竹391

上山采蘼芜392

驱车上东门行393

归去来辞（陶渊明）394

要有新的探索397

〔附录〕 倪海曙同志在《汉语大词典》上海编纂处的报告摘要（1981年4月15日）403

姓氏与辞书编纂407

《现代汉语虚词用法小词典》序415

关于百科全书419

初级修辞讲话438

回忆望道先生456

《陈鹤琴教育文集》序475

五十周年》的出版前言487

《语言文字学术论文集——庆祝王力先生学术活动487

祝贺吴文祺师学术活动65周年490

重印《字源》后记493

《中国拼音文字运动史（简编）》后记496

《拉丁化新文字概论》前言498

《鲁迅论语文改革》编后记500

《拉·封丹寓言诗》译后记503

《清末汉语拼音运动编年史》的“写在前面”505

《杂格咙咚》前言508

倪海曙年谱 叶籁士511