《开创农民教育新局面》求取 ⇩

目录根据新情况 采取新方法 中共湖南省桃江县教育局党组1

加强思想组织建设巩固发展农民教育 广西玉林县教育局9

适应新形势创建成人教育中心 江苏省江阴县申港公社工农教育委员会15

根据山区民族特点开展农民业余教育 广西龙胜各族自治县泗水公社教育辅导组21

多种形式办农民教育 江苏省常熟县文教局25

重视青年农民教育 江苏省射阳县工农教育委员会34

适合青年特点的青年农民读书班 湖北省天门县教育局41

从实际出发 发展农民教育 四川省巴中县工农教育委员会办公室48

县教育行政部门如何抓好农民教育 吉林省怀德县教育局55

我们是怎样组织妇女学习文化科学技术的 辽宁省开原县威远公社二道河子大队妇联60

以农民业余学校为中心开展多种形式的宣传、教育活动 广西平南县大安公社同德大队农校专职教师 李伟柏64

努力办民校 建设文明村 黑龙江省七台河市茄子河公社中河大队党支部72

加强领导 提高教学质量 福建省晋江县莲埭业余学校78

办学八年 稳步前进 浙江省余杭县石濑大队82

杉林夜校 贵州省修文县小菁公社杉林夜校87

一所农民文化技术学校的调查 中央教育科学研究所教育制度研究室91

从实际出发开展彝文扫盲工作 四川省喜德县人民政府101

生产体制改变后的扫盲工作 江西省广昌县教育局107

组织师生参加“扫盲包教”活动 吉林省蛟河县拉法公社中心校111

新形势下的扫盲形式和管理方法 江苏省仪征县古井中心小学116

依靠全日制小学举办少年儿童扫盲班 安徽省教育厅121

一个贫困大队扫除文盲的启示 内蒙古昭乌达盟教育局、巴林左旗教育局125

我们是怎样开展农民扫盲工作的 新疆吐鲁番县火焰山公社工农教育委员会130

我们是怎样扫除文盲的 宁夏中卫县永康乡134

根据成人特点进行识字教学 广西博白县群众教师 冯清138

积极办好业余小学班 河北省新乐县文教局144

“日校”办夜校 河北省昌黎县十里铺公社十里铺小学149

针对成人特点办好业余小学班 广东省乐昌县教育局154

发展农民教育的做法和体会 青海省乐都县教育局159

陕西省六荔县雷北大队农民技术学校调查 陕西省教育局、渭南地区教育局、大荔县人民政府联合调查组164

办好农民业余初等技术学校 山西省万荣县王亚公社薛村大队农民初等技校169

办好农民业余技校 为农业现代化服务 山东省平邑县卞桥公社西卞桥大队174

探索新路子 办好农民技校 湖北省当阳县长坂公社管委会181

开展农民技术教育 促进两个文明建设 中共河北省抚宁县曹东庄公社委员会186

办好农民教育有甜头 我们决心更上一层楼 中共湖南省南县八百弓公社委员会191

适应新形势 举办农技校 辽宁省新宾县平项山公社农民技术学校197

重视智力开发 培养新型农民 北京市平谷县大华山公社党委202

四季青公社创办农技校的几点经验 北京市海淀区工农教育办公室农村教育科212

办好农技校 加强文化技术教育 四川省隆昌县人民政府216

学用结合办好农民技校 天津市静海县大张屯公社初级农民技术学校222

培养一支“永久牌”农技队伍 四川省重庆市北碚区东阳公社管委会227

发挥部门作用办好农民文化技术学校 上海市教育局工农教育处233

县、社、队分级办农校 河南省孟县工农教育委员会238

开展农民技术教育 适应农民生产生活需要 四川省内江县工农教育委员会244

开展养殖技术教育 促进多种经营发展 山西省忻县教育局250

适应农村形势 办好农民技校 湖北省红安县农民技术学校254

搞好函授教育 为农业现代化培养人才 黑龙江省逊克县函授学校262

适应新形势 积极开展农民技术教育 辽宁省庄河县人民政府269

办好农业技术学校 为农业现代化培养人才 山东省莒南县农业技术学校277

为普及科学种田培育人才 广东省遂溪县农业技术学校校长 潘创文284

不断总结经验 办好农民大学 吉林省延吉县黎明农民大学292

“责任制”促进了农民教育 山东省济宁地区教育局299

试行联教承包“合同”初步打开了农民教育新局面 中共黑龙江省木兰县委副书记 沈宝忠305

实行承包责任制 农民教育大发展 湖南省隆回县教育局314

我们是如何建立农民教育教师队伍的 河南省息县教育局319

加强农民教育专职干部管理的做法 黑龙江省宾县工农教育办公室324

县办工农教师进修学校情况介绍 上海市教育局工农教育处327

厝丘大队农民文化技术状况的调查 福建省平和县工农教育办公室 林树枝332

在开展农民文化技术教育中充分发挥民兵的作用 江苏省连云港军分区灌云县人武部联合工作组338

1984《开创农民教育新局面》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由教育部成人教育司编 1984 北京:教育科学出版社 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。