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目录1

序言1

第一章教育学院图书馆概述1

第一节现状1

第二节地位和作用4

第三节性质和任务7

第四节 读者及英文献需求特点9

第五节藏书结构14

第六节 发展趋势21

第二章 图书馆是读者的良师益友25

第一节 利用图书馆的意义25

第二节 图书馆的各项内部工作环节30

第三章文献基本知识33

第一节 文献的基本概念33

第二节 文献产生的准备条件36

第三节 文献构成的物质要素38

第四节现代文献的类型53

第五节现代文献主要类型介绍58

第四章 图书的分类与著录68

第一节 图书的分类68

第二节 图书的著录76

第五章 图书馆目录的排检方法90

第一节 图书馆目录的作用及其类型90

第二节 图书馆目录的排检方法95

第六章 中文工具书及其排检法123

第一节 工具书的特点与功用123

第二节 中文工具书的类型125

第三节 中文工具书主要排检方法131

第七章部分学科(专业)常用工具书介绍142

第一节 哲学、经济、政治类工具书142

第二节教育学、心里学工具书148

第三节 语文与语言学工具书153

第四节 文学工具书157

第五节 历史工具书163

第六节地理工具书169

第七节 艺术工具书172

第八节体育工具书179

第九节 英语语言文学工具书180

第十节 数学工具书182

第十一节物理学工具书184

第十二节化学工具书186

第十三节 生物学工具书188

第十四节 综合性工具书191

附录一《中国图书馆图书分类法》197

基本类目表197

附录二全国教育学院图书馆简介204

主要参考文献262

后记265

1992《教育学院图书馆使用指南》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由杨宗义主编;卫传荣,马中燕,王元芳等编 1992 成都:电子科技大学出版社 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。

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