《怎样攀摘智慧之果》求取 ⇩

目 录一、从庄周梦蝶说起——谈世界的可知性1

二、王阳明七日“格”竹——谈实践的涵义及特征7

三、鲁班发明锯子的启示——谈实践是认识的来源13

四、瓦特蒸汽机的问世——谈重视间接经验的必要性20

五、从珍妮纺车到螺机——谈实践是认识发展的动力27

六、屠龙之技何所用——谈实践是认识的最终目的33

七、海王星是怎样发现的？——谈认识对实践的指导作用38

八、“纸上谈兵”的启示——谈坚持理论和实践的统一43

九、石兽“上翻”和扣盘扪烛——谈理性认识依赖于感性认识48

十、二童辩日和国王赏麦——谈感性认识有待于发展为理性认识55

十一、慧眼识“汞”和楚歌催“归”——谈感性认识和理性认识的相互渗透60

十二、相马的绝招和臆断的教训——谈去粗取精和去伪存真66

十三、送马的逻辑和假眼的慈善——谈由此及彼和由表及里72

十四、 “个别到一般”和“一般到个别”——谈归纳和演绎73

十五、鱼目岂能混珠？——谈真理和谬误83

十六、指鹿为马和画鬼最易——谈真理的客观性88

十七、比萨斜塔的落体实验——谈实践是检验真理的唯一标准93

十八、“飞碟”之谜为何猜测不透？——谈真理的检验是一个历史过程98

十九、哲学学习小组的讨论——谈真理的相对性103

二十、免死囚徒的“聪明”何在？——谈真理的绝对性110

二十一、横看成岭侧成峰——谈真理的绝对性和相对性的关系115

二十二、“请求鸭嘴兽原谅”——谈坚持和发展真理120

二十三、大圆和小圆的道理——谈认识的无限发展125