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目次1

一 修辞格和它的使用价值问题1

（一）修辞格是什么1

1．修辞格是修辞学的一个方面1

2．修辞格是一种长期形成的特定模式4

（二）修辞格的使用价值13

1．有助于加强说、写的效果13

2．有助于增强说、写的自信心15

3．有助于提高语文教学水平21

二 修辞格的系统性问题28

（一）范围上的全异性29

1．“精细”的问题29

2．“形容”的问题32

（二）标准上的同一性32

1．“移情”的问题33

2．“幽默”、“讽刺”的问题34

（三）命名上的一贯性36

1．“婉曲”的问题36

2．“借义（扩义）”的问题38

（四）层次上的平面性39

1．“通感”的问题40

2．“警策”的问题42

三 新辞格的产生与增建的问题44

（一）新辞格的产生44

1．社会的发展促进新辞格的产生44

2．思想和表达的矛盾促进新辞格的产生46

3．利用语言文字的可能性促进新辞格的产生47

4．语言的生成性促进新辞格的产生48

（二）新辞格的增建49

1．较物50

2．异语52

3．互文53

4．断取56

5．歧疑58

6．旁逸59

7．别解61

8．序换62

9．移时63

10．换算65

11．疑离66

12．易色68

13．伸缩70

14．增动72

15．奇问73

16．象征74

（一）充实的原则78

1．大同归并78

四 修辞格内部的充实问题78

2．大异分立80

（二）例证的充实80

1．“主体做喻体的定语”充实了“比喻”81

2．“人拟植物”充实了“比拟”81

3．“特称代泛称”充实了“借代”82

4．“成语翻新”充实了“引用”83

5．“凝字统括”丰富了“节缩”84

（三）类别的充实84

1．“统括”充实了“节缩”85

2．“特选”充实了“衬托”86

3．“迭现”充实了“排比”87

4．“转换”充实了“跳脱”88

5．“起、抑、扬”充实了“撇语”89

6．“潜喻转借”充实了“比拟”91

7．“同字”充实了“同语”92

8．“拆词”充实了“镶嵌”94

五 修辞格的特定结构问题97

（一）修辞格应该有它的特定结构97

（二）个体辞格结构的研究98

1．用二分法表示的98

2．用代码或公式表示的99

（三）同类辞格的结构研究108

1．同类辞格的结构分析108

2．分析辞格的同类结构有什么意义118

（四）如何对待辞格的结构119

六 修辞格的分类问题123

（一）各辞格内部的分类123

1．比喻内部的分类124

2．夸张内部的分类125

3．双关内部的分类126

1．以“作用”或“效果”分129

（二）整体辞格的分类129

2．以语言因素和表现手法的关联性分132

3．大体依据组织，间或依据作用分133

4．以语音形式、结构形式、语义因素的有效运用方式分134

5．以语言三要素分135

6．以形式和内容的本质特点或显著特征分135

7．以辞格的特定结构分137

8．以美学标准分138

（三）分类应注意的几个问题139

七 修辞格与非辞格的关系问题142

（一）辞格与辞规142

1．辞规及其与辞格的关系142

2．辞格可以转化为辞规145

3．辞格与辞规同等重要145

4．辞规之一：列举分承150

5．辞规之二：称谓合体151

6．辞规之三：事象升华153

7．辞规之四：正面释言156

（二）辞格与辞趣157

1．辞趣与辞格的分工157

2．辞趣的具体内容158

（三）“辞风”问题165

（四）辞格和“炼字”167

1．辞格与炼字不属于同一层次167

2．“炼字”从来源上说不是修辞方式169

3．“炼字”从内容上说飘忽不定170

4．炼字问题的处理172

（五）辞格与表现方法174

八 修辞格的运用与分析问题177

（一）辞格的运用177

1．辞格运用的先决条件177

2．辞格运用的规律179

3．辞格运用的方法188

（二）辞格的分析196

1．辞格的分析原则197

2．辞格的分析方法198

九 修辞格的基础问题207

（一）修辞格的客观基础207

（二）修辞格的美学基础210

（三）修辞格的心理基础214

（四）修辞格的语言文字基础217

十修辞格研究史的问题220

（一）修辞格研究史的分期220

1．修辞格尚未成“学”时期220

2．修辞格成“学”时期234

（二）“辞格史”给予人们的启示247

跋 张寿康252

后记256