《探索集 四川省永川中学校优秀论文选》求取 ⇩

一、沤心沥血苦求索、殚精竭虑写华章——序《四川省永川中学校优秀论文选》四川省永川中学校校长 康厚芳1

二、社会主义市场经济与人才思想心理素质培养初探康厚芳 敖刚1

三、以师为本，加强和改进师德建设——兼论师德建设的现状和对策康厚芳 敖刚5

四、试论校园文化的特点及其功能康厚芳8

五、论社会主义市场经济条件下学校教职工思想政治工作康厚芳11

六、把握学生常见的几种心理做好思想政治工作康厚芳15

七、能力培养与教学方法康厚芳18

八、抓好课外活动，提高办学水平郑恩义21

九、谈学校管理中的情感因素葛少华23

十、加强目标管理，保证教学质量的稳步提高秦元丰24

十一、对我校实施单元目标管理制度的必要性与可行性的分析秦元丰27

十二、构建中学爱国主义教育的系统工程敖刚 肖志农32

十三、主题班会设计应做到“五性”结合肖志农 敖刚37

十四、着力提高“三大素质”建设一支合格的班主任队伍敖刚39

十五、班级管理育人的探索与实践肖志农43

十六、利用“期望效应”实现差生转化宋廷福47

十七、建立中学思想政治工作体系的构想肖志农48

十八、试论报告文学在中学德育中的地位徐选远51

十九、我做班主任工作的几点体会杨必新55

二十、思想政治课教学应强化教师的主导地位敖刚57

二十一、非智力因素的培养，思想政治课的一个亟待重视的问题敖刚62

二十二、真情所至、金石为开——情感因素与《科学人生观》教学敖刚 周光烈65

二十三、充分运用教材对学生进行坚持有中国特色的社会主义政治教育柳鹏67

二十四、如何理解一定阶级的民主就是一定阶级的专政柳鹏70

二十五、一道辩析题的启示柳鹏 时盛荣71

二十六、资本原始积累不是资本积累时盛荣72

二十七、劳动力成为商品是市场经济的客观要求——兼与何冲同志商榷黄秀安 时盛荣74

二十八、也谈对货币的理解黄秀安77

二十九、不全是“冤假错案”石先华 黄秀安79

三十、有不危害社会的违法行为吗？刘绍鑫83

三十一、私有制为什么能在原始社会内部产生刘绍鑫84

三十二、课堂教学的几种版书形式刘绍鑫85

三十三、语文素质教育简论徐先远86

三十四、大语文教育在学生素质培养中的运用——教改阶段总结徐先远89

三十五、谈祥林嫂的抗争唐钦贤 邓忠95

三十六、破折号与其它标点符号的运用邓忠 唐钦贤97

三十七、校园文学浅见邓忠99

三十八、语文教学刍议张正荣101

三十九、谈作文教学与德育周尚芬102

四十、学生预习好处多谢兴铭104

四十一、陆游《十一月四日风雨大作》赏析刘荣棣105

四十二、知识结构教学在高三英语语法总复习中的运用王永龙108

四十三、浅论高中英语课文整体教学改革王永龙112

四十四、运用记忆规律指导学生学习和记忆英语单词李奇115

四十五、在复习中发挥教师的主导和学生的主体作用谢祖菊119

四十六、英语课文教学的点面观蔡永生121

四十七、从学生的反馈看教与学的关系邓伟民123

四十八、狠抓基础培养能力曾瑞华125

四十九、英语兴趣和能力的培养曾瑞华127

五十、浅谈基础与能力的关系刘作伟130

五十一、用组合知识求二项式展开式中的指定项刘作伟132

五十二、高三数学复习应做到八对结合宋廷福133

五十三、改进教法，启迪思维，培养能力王自前135

五十四、巧用对称性解证数学题宋廷福138

五十五、突破添辅助线难关，增强平面几何解题能力梁显政 梁显定139

五十六、“反证法”新应用梁显定 梁显政144

五十七、狠抓“四个充分”强化过程管理梁显政 梁显定147

五十八、重构解题思维模式，优化学生解题能力梁显政 梁显定151

五十九、培养初一学生自学能力的几点尝试梁显政152

六十、三年努力终不懈，教书育人出幼才——培养数学幼才的认识和实践梁显政155

六十一、解决平面几何竞赛问题的一般思考方法梁显政158

六十二、创设“幽默情境”以“法”促进教学梁显政165

六十三、罗华章的成长与因材施教夏中著168

六十四、用电脑纠正一个错误王光忠170

六十五、如何书写几何作业王光忠171

六十六、列不等式解应用题王光忠172

六十七、谈谈逻辑运算王光忠173

六十八、帮你学多项式除法王光忠174

六十九、狠抓中差生，大面积提高数学成绩吴平越176

七十、应用直观性原则培养学生的数学能力提高数学教学质量吴平越180

七十一、培养兴趣与启发思维是物理教学的真谛葛少华183

七十二、按单元结构进行整体教学培养学生的自学能力陈乾元185

七十三、启发式单元结构教学法初探陈乾元190

七十四、目标·动机·结构陈乾元195

七十五、信息论在单元教学目标管理中的运用陈乾元197

七十六、充分发挥演示实验在教学中的功效方大林201

七十七、巧用类比法进行解题邓闻天203

七十八、明确目标把握整体深化知识熟练运用杨介夫205

七十九、高中化学兴趣培养初探曾盛俭208

八十、情感因素对学生学习兴趣的影响曾盛俭210

八十一、有机氧化——还原反应方程式的配平李怀强212

八十二、“人”字形路轨是怎样设计的曹淑容216

八十三、整体原理在历史教学中的运用曹淑容217

八十四、何为“铁幕”曹淑容220

八十五、用系统理论指导历史新教材教学曹淑容221

八十六、唐朝的崇道抑佛和抑道崇佛杨洪旗224

八十七、臭名昭著的周佛海杨洪旗225

八十八、美国在日本投掷原子弹的真正用意杨洪旗226

八十九、让学生积极思维、充分发挥学生的主体作用杨洪旗227

九十、诗歌在地理教学中的运用李光华229

九十一、乡土地理中的国情教育李光华231

九十二、用“四导”教学提高课堂教学质量李光华232

九十三、编制细胞分裂图分期检索表的尝试卢方永234

九十四、生物教育中，趣味语言的运用实例卢方永236

九十五、会考与高考两相依王永生238

九十六、在中学美术教学中如何处理好七种关系彭万均240

九十七、加强学校制度建设，优化学校管理凌忠良243