《音乐节奏作为认识源泉(4册) 德版》
作者 | 编者 |
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出版 | 未查询到或未知 |
参考页数 | 350 |
出版时间 | 1979(求助前请核对) 目录预览 |
ISBN号 | 无 — 求助条款 |
PDF编号 | 816728088(仅供预览,未存储实际文件) |
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Vorwort des Herausgebers2
Vorwort des Verfassers4
A.Einleitung4
B.Rbytbmik und Metrik6
Ⅰ.Zur Terminologie6
Ⅱ.Zur Korrelation von Metrum und Rhythmus7
C.Metrum9
Ⅰ.Der Takt9
1.Definitionen9
2.Einzeltakt10
3.Taktgruppe10
4.Ubungen ohne Auftakt11
5.Auftakt und Volltakt:Definitionen11
6.Auftakt und Volltakt:Ubungen12
Ⅱ.Die Taktarten12
1.Definitionen12
2.Merkmale der geraden,ungeraden und zusammengesetzten Taktarten13
3.Taktwechsel(variable Metren;“Achtel gleich Achtel”)13
4.Vorstellungshilfe zum Taktwechsel14
5.Gerade,ungerade und zusammengesetzte Taktarten:Ubungen15
6.Taktwechsel:Ubungen15
7.Variable Metren:Ubungen16
8.“Achtel gleich Achtel”:Ubungen16
9.Vorstellungshilfe fur die Varianten der Ubung“Achtel gleich Achtel”16
10.Unterrichtsbeispiel Taktwechsel17
11.Unterrichtsbeispiel Taktwechsel mit Ball17
Ⅲ.Das Tempo18
1.Definitionen18
2.Tempobezeichnungen18
3.Tempowechsel und Tempoveranderung19
4.Ubungen19
D.Rbythmus19
Ⅰ.Das rationale Element des Rhythmus19
1.Noteawerte,Punkt,Triole,Bogen19
a)Notenwerte:Ubungen19
b)Punkt:Ubungen20
c)Triole:Definition und Ubungen21
d)Bogen:Ubungen21
2.Pause,Fermate,Zasur,Phrase22
a)Definitionen22
b)Pause:Ubungen23
c)Zasur,Fermate:Ubungen24
d)Phrase:Ubungen24
e)Unterrichtsbeispiel Pause24
f)Erstes Unterrichtsbeispiel Phrase24
g)Zweites Unterrichtsbeispiel Phrase25
3.Synkope25
a)Definitionen25
b)Psycho-physische Gestalt der Synkope26
c)Ubungen26
d)Unterrichtsbeispiel27
Ⅱ.Das formgebende Element des Rhythmus27
1.Akzent,Schwerpunkt,Gewicht27
a)Definitionen27
b)Ubungen28
2.Verdoppelungen,Verkleinerungen,Verdreifachungen:Ubungen28
3.Krebs29
a)Definitionen29
b)Ubungen29
4.Ostinato29
a)Definitionen29
b)Ubungen30
5.Polyrhythmik,Polymetrik,Komplementarrhythmik30
a)Definitionen30
b)Polyrhythmik:Ubungen32
6.Isorhythmik:Definitionen32
7.Konfliktrhythmen33
a)Definitionen33
b)Tonschweren-Konflikt:Ubung34
c)Tonlangen-Konflikt:Ubung34
d)Unterrichtsbeispiel Tonlangen-Konflikt34
8.Irrationale Rhythmen36
a)Definitionen36
b)Ubungen36
E.Form37
Ⅰ.Allgemeines37
Ⅱ.Die Formen im einzelnen40
1.Liedformen40
a)Einteilige Liedformen40
b)Zweiteilige Liedformen40
c)Dreiteilige Liedformen42
d)Mchrteilige Liedformen42
2.Reihungsformen43
3.Entwicklungsformen43
4.Stehende Formen43
a)Kanon43
aa)Unterrichtsbeispiel Kanon44
b)Fuge44
aa)Ubung Fuge45
c)Invention47
5.Variation49
6.Ablaufformen50
a)Rondo50
b)Sonate51
c)Suite51
7.Freie Formen52
F.Literaturverzeichnis53
Vorwort.56
Inhaltsverzeichnis57
Einleitung58
Ⅰ.Kapitel.Personalkonstante Komplexe und Typologie der Ein-stellungen66
Mozart—Beethoven66
Die Naturalisten81
Die “Typenlehre”bei Rutz und Nohl85
Systematik der Typen und philosophische Voraussetzungen90
Ⅲ.Kapitel.Nationale Haltungen und Lebensanschauungen96
Franzosisch—Deutsch97
Italienisch—Deutsch109
Ergebnisse115
Die Erscheinungen115
Der Sinn der Erscheinungen115
Lebensanschauungen als Grundlage der nationalen Haltungen117
Ⅲ.Kapitel.Historische Typen.Perioden der deutschen Musik-geschichte von Schutz bis Wagner119
Der vorklassische Rhythmus in Deutschland122
Ⅰ.Deutscher Barock(kursorisch)123
Die Generation von 1580123
Die Generation von 1680123
Ⅱ.Aufklaruag126
Rokokomeister126
Rationalisten128
Surm und Drang131
Der Rhythmus der deutschen Klassik134
Ⅰ.Spezielle Klassik135
Der erste Klassiker135
Der zweite Klassiker138
Der dritte Klassiker139
Ⅱ.Die Romantik142
Die erste Generation144
Die zweite Generation146
Die dritte Generation154
Ⅲ.Wagners Rhythmus und die Romantik159
Namensverzeichnis162
Historische Tabelle der Schlagtiguren.164
Einfuhrung166
Ⅰ.TELL Die rhythmischen Instrumente und ihre Spielweise167
Ⅰ.Schlaginstrumente ohne bestimmte Tonhohe167
Ⅱ.Schlaginstrumente mit bestimmter Tonhohe168
Ⅱ.TELL Rhythmische Ubung170
Ⅰ.Vor-und Nachklatschen von Rhythmen170
Ⅱ.Vorgeschriebene Rhythmen172
Ⅲ.Anwendung174
Ⅳ.Rhythmische Erfindungsubungen175
Ⅲ.TELL Melodisch rhythmische Ubung176
Ⅰ.Melodische Erfindungsubungen mit Text176
Ⅱ.Melodische Erfindungsubungen ohne Text179
Ⅲ.Liedbegleitung mit Stabspielen und Schlagzeug180
Literatur182
Vorwort192
AEinleitende Betrachtungen194
Ⅰ.Zum Problem einer Rhythmusdefinition194
Ⅱ.Klassifikationsversuche musikalischer Rhythmen201
1)Musiktheoretiscehe Ansatze203
a)Die Klassifizierung von Rhythmen durch die gridchischen VersfuBe204
b)Der Rhythmus in Analogie zur Frequenz.und zu Frequenzverhaltnissen der Tonhohe205
c)Das System Hugo Riemanns207
2)Der zwischen musiktheoretischen und musikasthetischen Ansatzen stehende Versuch Gustav Beckings209
3)Musikasthetische Ansatze210
BDie Fragestellung218
CDer Versuchsplan221
Ⅰ.Das erste Experiment221
1)Die Methode221
a)Skalierung von Rhythmen hinsichtlich subjektiver Merkmale mit Hilfe des Polaritatsprofils221
b)Skalierung von Rhythmen hinsichtlich objektiver Merkmale225
c)Skalierung des Tempoeindrucks226
2)Das Reizmaterial227
3)Die Beurteiler228
4)Die Durchfuhrung der Versuche229
5)Die statistische Auswertung230
Ⅱ.Das zweite Experiment234
DErgebnisse und Diskussion der Ergebnisse des ersten Experiments237
Ⅰ.Die Dimensionen des rhythmischen Eindrucks237
1)Allgemeines237
2)Die Interpretation die einzelnen Faktoren240
3)Entsprechungen zwischen der vorliegenden Analyse und den in Kapitel A dargestellten Klassifikationsversuchen254
Ⅱ.Der EinfluB des Instruments auf die Beurteilung der Rhythmen258
Ⅲ.Bemerkungen zur Veranderung des Horeindrucks der Rhythmen durch das Tempo260
Ⅳ.Exkurs uber den“Begriff”Rhythmus275
Ⅴ.Die Gute des verwendeten Polartatsprofils281
1)Die faktorielle Zusammensetzung der Skalen282
2)Die Sensitivitar des Polaritatsprofils286
3)Die Reliabilitat des Polaritatsprofils288
Ⅵ.Skalierung der Rhythmen hinsichtlich objektiver Merkmale und Vergleich des auf objcktiven Merkmalen basierenden Systems mit dem auf subjektiven beruhenden288
1)Die Einstufung der Rhythmen hinsichtlich musiktheoretischer Merkmale288
2)Der Vergleich zwischen den beidem auf verschiedenen Merkmalen basierenden Systemen291
EErgebnisse und Diskussion der Ergebnisse des zweiten Experiments298
Die Moglichkeit einer Voraussage von einfachen auf komplizierte Rhythmen298
1)Die Auswahl des Reizmaterials298
2)Die Abhangigkeit der Beurteilung zusammengesetzter Rhythmen von ihren Gliedern299
3)Die Positionen der zusammengesetzten Rhythmen im semantischen Raum306
F SchluBemerkungen311
G Zusammenfassung314
Literaturverzeichnis318
Anhang322
Namens-und Sachregister347
VEROFFENTLICHUNGEN DES STAATLICHEN INSTTTUTS FOR MUSIKFORSCHUNG PREUSSISCHER KULTURBESITZ349
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- 1993.12 北京燕山出版社
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- 音乐治疗 德版
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- 福泉市文学艺术界联合会
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- 浅谈音乐节奏
- 1983 合肥:安徽人民出版社
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- 寻找中国音乐的泉源
- 1988 水牛图书出版事业有限公司
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- 音乐开窍 练耳、节奏、视唱、乐理
- 1988 武汉:湖北少年儿童出版社
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- 音乐知识手册
- 1986 中国文艺联合出版公司
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- 儿童节奏乐队
- 1950 万叶书店
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- 幼儿节奏乐曲
- 1984 上海:上海教育出版社
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