《自主学习读本》求取 ⇩

第一章凤鸣中学“三维一体”课改模式1

第一节 凤鸣中学课改规划1

第二节 “三维一体”课改模式解读2

第三节 “三维一体”课改模式的理论依据6

第二章“双单三卡”教学模式解读9

第一节 “双单三卡”教学模式基本内涵9

第二节 自主学习的有效性办法12

第三节 合作交流的有效性办法15

第四节 展示反馈的有效性办法20

第五节 分层训练的有效性办法23

第六节 自我反思的有效性办法25

第三章“双单三卡”模式课型解读32

第一节 “双单三卡”教学模式主体课32

第二节 “双单三卡”教学模式辅助课37

第三节 编制操作卡的相关说明39

第四章“双单三卡”教学模式使用答疑51

第一节 师生关系与教学关系51

第二节 操作卡编制55

第三节 操作卡使用58

第四节 五环节应用60

第五节 学习小组建设69

第五章“双单三卡”教学模式操作卡示例78

第一节 “母模式”操作卡示例78

第二节 主打模式操作卡示例96