《中学地理国情教育手册》求取 ⇩

作者 程午昌主编 编者
出版 西安：陕西人民教育出版社
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PDF编号 8165898（学习资料 勿作它用）
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中学地理国情教育手册 1992 PDF电子版封面 7541934224 程午昌主编

论述部分1

中学地理国情教育及分章内容1

地理国情教育与地理学科其他思想教育任务的关系8

地理国情教育的若干原则17

地理国情教育的途径和方法30

地理国情教育效果评定标准和方法初探39

《中国地理》国情教育目标要求·教学建议·教案片断·参考资料52

第一章疆域和行政区划52

第二章 人口和民族60

第三章 地形68

第四章 气候76

第五章 河流88

第六、七章 东北三省、黄河中下游五省二市（大致相当北方地区）101

第八、九、十章 长江中下游六省一市、南部沿海地区、西南三省（大致相当于南方地区）115

第十一章 青海和西藏（大致相当于青藏高寒区）134

第十二、十三章 新疆、北部内陆两省一区（大致相当于西北干早半干旱区）146

第十四章 区域特征和区域差异161

第十五章 交通运输和贸易170

第十六章 利用资源 保护环境189

高中《地理》国情教育目标要求·教学建议·教案片断·参考资料211

第一章地球在宇宙中211

第二章 地球上的大气216

第三章 地球上的水222

第四章 地壳和地壳的变动234

第五章 地球上的生物、土壤和自然带241

第六章 自然资源和资源保护245

第七章 能源和能源的利用263

第八章 农业生产和粮食问题280

第九章 工业生产和工业布局289

第十章人口与城市303

第十一章 人类和环境317

附录一中央领导同志对国情教育的指示328

附录二地理国情教育资料索引333

附录三有关地理国情和爱国主义教育论述经验文章索引352

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