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第一部分 课题研究与评审1

对重庆市老年大学《老年教育与老年人身心健康实验研究》课题研究报告的评审意见评委会1

重庆市科委聘请评委委员名单3

《老年教育与老年人身心健康实验研究》课题研究报告金向明 陈兴元 崔新代 李燃4

《老年教育与老年人身心健康实验研究》课题工作报告金向明 陈兴元 崔新代 李 燃33

第二部分 实验方案与简报43

《老年教育与老年人身心健康实验研究》方案（修订稿）金向明 崔新代 李 燃43

中国老年大学协会《通讯》第2期（总第45期）48

重庆市老龄工作委员会《老龄工作简报》第3期51

重庆市老龄委、市老年学会《老年学术动态》 第4期54

重庆市老年大学《情况简报》第38期57

重庆市老年大学《情况简报》第40期62

重庆市老年大学《情况简报》第44期65

重庆市老年大学《情况简报》第45期70

重庆市老年大学《情况简报》第47期76

重庆市老年大学《情况简报》第48期79

重庆市老年大学《情况简报》第51期85

第三部分 学习研究心得选编89

加强书法教育 促进身心健康赖立仓89

如何利用教学促进老年人身心健康同步发展庞存周101

针对老年人特点 搞好国画教育——学画、健康双丰收毛亚灵109

适应老年特点 搞好健身教学林文洁116

浅谈健康教育管理与老年身心健康蒋子玉118

入“老大” 学诗词 促健康罗昌重122

认真探索 发挥学员主体作用——书法创作班课堂教学改革的有益尝试秦同汾127

中国书画与老年健康浅议刘尧阶130

谈老年学书法与身心健康的关系李厚存133

书道延年李开扬139

怡情诗书画 身心更健康——记我的第二个青春林梅侠145

学习传统书画艺术 追求老年心理健康杨书海150

书法使我获得了健康李裕仑153

坚持太极锻炼 促进身心健康——学练太极拳的辩证法李 迁157

加强太极锻炼 改善身心健康——我的抗癌体会赵广161

书法与健康纪淑君164

身残志不残学书促健康孙腾重168

学习书法与老年健康的关系李 鹏171

我怎样成为书法爱好者张树桢174

浅谈健康长寿与老有所学刘先圣177

老年大学是实现健康老龄化的乐园——浅谈学习国画与身心健康黄云万182

老年大学创造了青春常在、人生“三乐”的氛围施之光187

学点医学知识 有利身心健康江学清190

诗海遨游 益智益寿——浅谈学习古诗词促进身心健康王大英192

老年学摄影 其乐也融融许 清 余炯承195

生命由天赋 寿命靠人为冯瑞金198

学好公共必修课 促进身心健康方 莉201

第四部分 学书论坛203

《散氏盘铭文》艺术特色之我见李厚存203

神笔王铎任永蜀207

人如顽石一尘不染——关于邓石如的篆书探析纪淑君210

《石门颂》尝析浅识李鹏213

我临《书谱》的粗浅体会方雪皎216

学习智永真书《千字文》的感受李家齐219

学习王羲之行书《圣教序》的体会舒本恕223

学习《帝师胆巴碑》的体会邢永烈227

学习《机器碑》的几点体会孙腾重230

王羲之《兰亭序》唐摹“神龙”试析李开扬235