《马克思主义与教育科学 《马克思恩格斯论教育》学习参考资料》

第一部分从马克思、恩格斯参加革命活动到1848年《共产党宣言》的发表3

一马克思、恩格斯的诞生及早期革命活动4

二马克思、恩格斯由革命民主主义到共产主义的转变、《1844年经济学——哲学手稿》、马克思的异化理论——人的本质及共发展规律与教育7

三与青年黑格尔派的论战。1844年马、恩第一部共同著作——《神圣家族》的发表。关于18世纪法国唯物主义教育观的评论17

四、恩格斯的《英国工人阶级状况》。揭露英国资产阶级教育。论述无产阶级独立教育的成就24

五、马克思的《关于费尔巴哈的提纲》论述辩证唯物主义教育观，批判教育万能论和天才史观28

六、清算青年黑格尔派。1846年马、恩完成第二部共同著作《德意志意识形态》。关于人的全面发展学说的哲学基础36

七、反对蒲鲁东主义的斗争、马克思的第一部成熟著作《哲学的贫困》、阐述社会分工与人的天赋才能53

八、1848年《共产党宣言》发表，马克思主义教育观的形成，无产阶级的第一个教育条项60

小结71

第二部分1848年革命到1871年巴黎公社75

一、1848年革命总结。马克思、恩格斯论教育与阶级统治77

二、关于《政治经济学批判》序言。马克思主义教育观的哲学基础84

三、第一国际，马克思批判蒲鲁东主义教育观，阐明教育的概念，论教育与生产劳动结合86

四、1887年马克思的巨著《资本论》第一卷发表。资本主义总矛盾与未来教育的幼芽，关于人的全面发展学说的经济学基础93

五、1871年革命，巴黎公社的教育变革——第一个无产阶级专政的教育实施106

小结110

第三部分1872——1895年—巴黎公社革命后到恩格斯逝世112

一、《法兰西内战》发表。马克思评述巴黎公社教育113

二、反对巴枯宁主义的斗争。1873年格斯《论权威》发表。批判无政府主义教育观115

三、反对拉萨尔主义的斗争。1875年马克思著《哥达纲领批判》。揭露拉萨尔机会主义教育纲领118

四、反对实证论者杜林的斗争。恩格斯著《反杜林论》。批判杜林的教育观。论述马克思主义认识论、道德论、人的全面发展学说122

五、反对以伯恩斯坦为首的苏黎世三人团的斗争。马、恩的《通告信》，论述关于非无产阶级出身的人归附于无产阶级的问题131

六、1883年马克思逝世。马克思未发表的手稿论述理论、科学与生产实践134

七、《路德维希·费尔巴哈与德国古典哲学终结》。批判费尔巴哈的人性，论述马克思主义道德观136

八、《自然辩证法》——自然科学的理论基础。恩格斯论遗傅、环境在人的发展中的作用141

九、第二国际。反对无政府主义恩斯特为首的青年派。恩格斯揭露“学院式教育”的危害。论述关于造就无产阶级知识分子队伍的问题147

十、反对右倾机会主义的斗争。恩格斯论述巴黎公社教育革命经验，批判爱尔福特纲领中的机会主义教育路线151

十一、189年恩格斯逝世。恩格斯晚期著作、书信中的教育科学理论154

小结159