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第一篇 教师的故事1

第一章 瘴气即是疟疾1

第一节 字源1

目录1

第二节 名称2

第三节 瘴气即是疟疾2

第四节 惨剧笼罩着大时代3

第一节 希腊是一面镜子5

第二节 罗马印度是我们的殷鉴5

第二章 疟疾亡国自古已见5

第四节 全世界受疟疾的遭害6

第三节 疟疾的六大害7

第三章 战时展开了抗疟工作10

第一节 军训学生惹起注意10

第二节 我国疟疾的分布11

第三节 各省市疟疾概况12

第四节 一个战时实际的抗疟计划15

第四章 儿童·军人·与疟疾19

第一节 特殊的疟疾医院19

第三节 调查云南的报告20

第二节 陷入停战状态20

第五章 疟疾的原因23

第一节 黄帝与罗斯23

第二节 一千七百种蚊虫24

第三节 我国发现二十四种蚊虫27

第四节 战时为什么多疟疾27

第六章 疟蚊29

第一节 蚊的神话29

第二节 疟蚊年产子孙五又十九个圈30

第三节 疟蚊卵是散开的30

第四节 疟蚊幼虫与水面平行31

第五节 疟蚊蛹的呼吸管短而阔33

第六节 认识疟蚊的要诀34

第七章 各种疟疾40

第一节 超过了一万五千万疟虫便发疟疾40

第二节 显微镜下的疟虫41

第三节 疟疾的三部曲47

第四节 十三型恶性疟49

第八章 治疟特效药的奋斗史53

第一节 金鸡纳与中国53

第二节 第二次世界大战与疟涤平秘密57

第三节 人造奎宁61

第四节 奎宁回老家了65

第五节 常山的实验71

第六节 奎拿灵84

第二篇 抗疟教学87

第九章 抗疟教学概说87

第一节 十八椿要事87

第二节 各学科给抗疟教学的贡献92

第十章 实际的活动99

第一节 捞捉疟蚊孑孓的技术99

第二节 水族器的制造100

第三节 水族器生物的饲养101

第十一章 疟疾及其原因的教学103

第一节 疟疾怎样发生103

第二节 怎样知道疟蚊106

第三节 蚊虫的繁殖107

第四节 人体内的疟虫109

第十二章 疟疾预防的教学112

第一节 第一个方法——驱除疟蚊112

第二节 第二个方法——不让疟蚊接近健康人115

第三节 第三个方法——预防蚊的传染116

第四节 各年级设计教学举例118

第五节 单元设计的实验报告126

第三篇 抗疟教育的行政162

第十三章 教育第一162

第一节 抗疟教育行政的基本原理162

第二节 教育第一164

第三节 抗疟教育不是件新事业165

第四节 抗疟教育的赐予167

第五节 抗疟教育的计划169

第十四章 学校医务的抗疟工作173

第一节 医师·护士·教师173

第二节 检查与诊断175

第三节 金鸡纳·扑疟母星·疟涤平·九一四·常山176

第四节 治标的预防188

第十五章 抗疟的保健生活192

第一节 教育与卫生生活192

第二节 学校生活193

第十六章 训练与考核204

第一节 家庭抗疟教育204

第二节 民众抗疟教育205

第三节 学校员工抗疟训练207

第四节 视导与考核209