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第一编黎敏成校长文章专辑1

谈中小学德育社会环境的复杂性1

论学生素质发展的过程管理8

现代高素质教师队伍的精神构建15

采用多种形式科学评价学生素质发展水平25

谈学生良好习惯行为训练的多样性32

充分发挥摄像在德育中的作用39

谈信息技术与学科教学的整合44

众手绘宏图 三年三大步——学校三年发展规划52

福田小学“争一流、创名校”行动计划64

关于“办学理念”的几点思考74

“校训”内涵铨释78

关于“突出办学优势、形成办学特色”的几点意见81

关于学校办学特色的再思考84

“学生良好行为习惯养成教育校本课程研究”开题报告91

三年奋走发展路——我的述职报告102

第二编苏慧贤副校长文章专辑115

“三个代表”思想与教育新观念的确立115

谈主体性学习的教学策略122

谈“研究——讨论式教学”的操作原则125

谈“研究——讨论式教学”的课堂结构132

开放式教学与《现代小学数学》教学初探140

素质教育应知应会50问145

谈学校工会在素质教育教师队伍建设中的作用150

教圃无处不飞花——福田小学“三八”红旗集体先进事迹156

变革学生数学学习方式例谈——实践《数学课程标准》的一点体会161

第三编李志刚副校长文章专辑165

试论后勤管理中的人文关怀165

谈信息技术认知工具作用的凸显175

发展迈大步，教改创特色——深圳市福田小学办学情况撷萃181

多形式开展环境教育努力创办市绿色学校——福田区福田小学申报市绿色学校自评报告194

强化“五性”，重在提高——加强学校艺术教育的几点做法204

注重师德教育 形成良好师风——师德教育的现状·做法·建议212

开展多种活动，注重行为训练——对学生日常行为规范教育的实践探索216

采取多种形式 实施校务公开221

福田小学评选、表彰模范班主任办法226

立足前沿 改革创新——校长培训班赴上海参观学习考察报告228

第四编陈金才副校长文章专辑235

运用信息技术促进学生学习方式转变的探究235

实施新课程标准背景下的课堂教学改革250

一次富有灵性的对话256

重新审视语文教学的目标259