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第一部分语文能力和解题思路1

第一节语文教学和语文高考1

一概说1

（一）语文教学的目的、要求和内容1

（二）教学和高考的异同4

二高考语文题型7

（一）选择题——单项型：是非型、分类型、配伍型、排序型、续句型、图表型、类推型； 多项型8

（二）填充题——识别型、默写型、摘录型、问答型、分析型、改写型22

（三）简答题——摘要型、解释型、分析型、概括型、评价型、修改型30

（四）作文题——命题型、供材料型、材料兼命题型37

第二节语言知识及其运用42

一 概说42

二能力和试题分析43

（一）根据汉语拼音方案正确认读43

（二）汉字书写正确45

（三）能够正确使用标点符号46

（四）能够根据语境辨析词语的音、义，能正确使用词语47

（五）能够辨析结构复杂的长句，把握语意53

（六）能够辨析不通顺的语句，并加以改正57

（七）能够理解和运用常见的修辞方法和句式59

（八）能够做到语言规范、清晰、连贯61

（九）能够根据表达的方式、场合、对象、目的的差异，做到语言得体65

第三节现代文阅读66

一 概说66

二能力和试题分析67

（一）能够理解词语在文中的含义67

（二）能够理解文中重要的句子68

（三）具体的内容，能加以概括；抽象的内容，能加以阐发；含蓄的语句，能加以解说69

（四）能够辨别、筛选文中重要的信息和材料70

（五）能够分析文章的结构层次，并能够根据要求分析、归纳中心思想72

（六）能够把握、分析作者在文中表现的观点和态度74

（七）能够对文章的思想内容和表达技巧进行评价、鉴赏75

（八）综合题解题方法76

第四节文学常识和文学鉴赏82

一 概说82

二能力和试题分析82

（一）了解重要作家、作品、文学体裁和相关的文化知识82

（二）具有初步的文学鉴赏能力85

第五节文言文阅读91

一 概说91

二能力和试题分析92

（一）根据上下文正确解释常见实词的词义92

（二）了解常见文言虚词的一般用法93

（三）了解与现代汉语不同的特殊句式95

（四）能够正确地把握文意并进行初步的分析、评价97

（五）能翻译成现代汉语98

第六节写作100

一 概说100

二能力和试题分析101

（一）正确、全面地理解题意101

（二）思想健康，内容充实102

（三）语言规范、准确、连贯、得体，字体端正，文面整洁102

（四）中心明确，结构完整，条理清楚103

（五）记叙能线索清楚，详略得当；描写能具体、生动；说明能把握特征，语言准确；议论能论点明确，论据比较充分，论证合理104

（六）掌握记叙文、说明文、议论文及常用应用文的写法105

（七）作文评分107

第二部分自测试卷和能力分析120

一 自测试卷一120

二 自测试卷二131

三 自测试卷三142

四 自测试卷四152

第三部分1996年、1997年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷和能力分析169

一 1996年全国高考语文试卷169

二 1997年全国高考语文试卷185

第四部分附录204

一 中学文言知识204

二 中学语文课本中作家作品222

后记234