《初中语文教·学·考指导》

语文的教、学、考是有规律的潘鸿新1

基础知识及其运用1

一、形声字的识别及运用1

二、词义解释3

三、同义词与反义词5

四、词语的感情色彩7

五、词类的识别9

六、句式变换的方法11

七、修辞方法的识别13

八、标点符号的运用16

现代文阅读19

一、词语的理解19

（一）词语的表达作用19

（二）词语的修饰、限制、补充24

（三）词语的指代28

（四）词语的替换32

（五）词语的增删36

（六）词句的表面矛盾40

（七）词义的贴切45

二、记叙文阅读48

（一）记叙的要素48

（二）记叙的顺序52

（三）中心和材料56

（四）记叙的脉络60

（五）表达的方式65

三、说明文阅读70

（一）事物的特征70

（二）说明的方法75

（三）语言的准确78

四、议论文阅读83

（一）论点的把握83

（二）论据的区分86

（三）论证的方法89

文言文阅读93

一、句段的默写93

二、实词的解释94

三、内容的理解99

作文104

一、记叙文写作104

二、说明文写作124

三、议论文写作126

四、应用文写作134

自读检测139

记叙文自读检测139

说明文自读检测148

议论文自读检测155

综合复习自读检测（一）164

综合复习自读检测（二）170

综合复习自读检测（三）177

综合复习自读检测（四）184

综合复习自读检测（五）192

综合复习自读检测（六）200

综合复习自读检测（七）207

综合复习自读检测（八）213