《初中语文复习指导》求取 ⇩

第一部分字词句基础知识1

一、字1

（一）汉字知识1

（二）常见错别字分析2

1．同音（或音近）义不同的两字常混用2

2．字形相似的两字常混用5

3．由增减笔划或移动部位造成错别字6

4．不能使用异体字，也不能任意简化7

（三）如何正确认识并使用汉字7

1．注意字形构造，不任意增减笔划或移动部位7

2．注意汉字音、形、义的统一7

3．对形似字偏旁要善于归类、比较7

4．正确使用简化汉字10

5．要善于区分形近字之间与同音字之间形、义的差别10

6．注意掌握一批多音多义字，了解常用多音多义字的读音和意义11

思考与练习17

二、词20

一）词汇知识20

1．单音词与多音词21

2．单纯词与合成词21

3．同义词与反义词22

4．单义词与多义词26

5．统编教材初中语文一——六册词语选26

6．几组常用词的区别34

7．掌握几种释词方法38

（二）词法知识41

1．词类41

2．词组44

3．成语46

思考与练习47

三、句51

（一）单句52

1．单句类型52

2．句子成分52

（二）复句54

1．复句的类型55

2．多重复句58

3．复句中常见的错误61

（三）初中学生写作中常见病句类型及其修改63

1．用词上的毛病64

2．造句上的毛病65

3．修辞上的毛病67

思考与练习67

〔附录〕72

（一）几种常见的修辞手法72

（二）常用的标点符号76

第二部分阅读78

一、语体文阅读78

（一）重视阅读能力的培养78

（二）阅读的基本步骤和方法78

（三）阅读应解决的几个主要问题82

1．正确理解一篇文章字、词、句的含义83

2．弄清文章的篇章结构85

3．归纳文章的中心思想87

4．分析文章的写作特点91

（四）不同体裁文章的阅读92

（五）阅读结果的表述94

思考与练习97

〔附录〕101

（一）阅读十问十思101

（二）阅读常用术语浅释102

二、文言文阅读104

（一）准确把握词义，积累文言实词104

1．常用的词105

2．多义的词105

3．古今异义的词106

4．具有历史色彩的词106

（二）注意文言虚词的功能，掌握文言虚词的用法106

1．要以“活”制“活”108

2．从功能出发理解、判定一个虚词的用法及其所属词类109

3．借助虚词在句中的位置去理解虚词111

（三）熟悉文言文的特殊句式111

1．判断句112

2．被动句114

3．倒装句116

4．省略句118

（四）文言文阅读应注意解决的几个问题121

1．注意古今词义的差异121

2．注意一词多义的现象123

3．注意词的活用126

4．注意古字的通假129

5．注意区分古今形同而实不同的词，切勿以今拟古130

6．懂得一些习惯的说法和固定的格式130

7．懂得一点古代文化常识132

（五）文言文的标点和翻译134

1．关于标点134

2．关于翻译136

思考与练习138

〔附录〕149

（一）初中各册文言文常见虚词一览表149

（二）常见时间副词例释158

第三部分写作160

一、复习写作应注意的几点160

（一）明确目的160

（二）端正文风160

（三）观察生活161

（四）精读范文162

二、作文的一般步骤163

（一）审题163

（二）立意165

（三）选材167

（四）谋篇169

1．要了解谋篇的任务和规律169

2．要打腹稿和列提纲170

（五）行文172

1．参照“提纲”，可以变动172

2．遣词造句，意在笔先172

3．使用标点，一丝不苟172

4．书写认真，整齐清楚173

5．抓紧时间，按时完卷173

6．反复推敲，修改定稿173

三、几种主要文体的习作选评174

（一）记叙文选评174

（二）说明文选评181

（三）议论文选评185

（四）读后感选评192

四、其他方式的作文训练197

（一）缩写197

（二）改写201

思考与练习203