《能力培养与标准化命题 初中几何 第1册》求取 ⇩

引言1

〔知识脉络〕1

〔能力要求〕2

第一章基本概念5

第一节直线、射线、线段5

〔知识脉络〕5

〔能力要求〕8

〔能力训练〕13

〔能力训练分析〕20

第二节角27

〔知识脉络〕27

〔能力要求〕32

〔能力训练〕44

〔能力训练分析〕49

第二章相交线、平行线54

第一节相交线、垂线54

〔知识脉络〕54

〔能力要求〕57

〔能力训练〕66

〔能力训练分析〕70

第二节平行线73

〔知识脉络〕73

〔能力要求〕76

〔能力训练〕84

〔能力训练分析〕89

第三节命题、定理、证明97

〔知识脉络〕97

〔能力要求〕97

〔能力训练〕106

〔能力训练分析〕114

单元练习118

第三章三角形122

第一节三角形122

〔脉知识络〕122

〔能力要求〕126

〔能力训练〕142

〔能力训练分析〕147

第二节全等三角形153

〔知识脉络〕153

〔能力要求〕155

〔能力训练〕166

〔能力训练分析〕170

第三节等腰三角形173

〔知识脉络〕173

〔能力要求〕174

〔能力训练）184

〔能力训练分析〕187

第四节基本作图189

〔知识脉络〕189

〔能力要求〕190

〔能力训练〕195

〔能力训练分析〕196

第五节直角三角形197

〔知识脉络〕197

〔能力要求〕199

〔能力训练〕205

〔能力训练分析〕209

第六节逆定理、对称210

〔知识脉络〕210

〔能力要求〕212

〔能力训练〕219

〔能力训练分析〕222

单元练习225

第四章四边形229

第一节多边形229

〔知识脉络〕229

〔能力要求〕231

〔能力训练〕235

〔能力训练分析〕236

第二节平行四边形237

〔知识脉络〕237

〔能力要求〕239

〔能力训练〕253

〔能力训练分析〕256

第三节梯形257

〔知识脉络〕257

〔能力要求〕260

〔能力训练〕271

〔能力训练分析〕275

单元练习277

第五章勾股定理279

第一节面积279

〔知识脉络〕279

〔能力要求〕280

〔能力训练〕288

〔能力训练分析〕291

第二节勾股定理292

〔知识脉络〕292

〔能力要求〕292

〔能力训练〕295

〔能力训练分析〕297

单元练习298

综合练习300