《王洞若文集》

教育及生活教育1

苏联普及教育运动（上）（1933年11月7日）1

苏联普及教育运动（下）（1933年11月7日）12

各国普及教育总评（1935年1月）24

中国话写法拉丁化（1935年11月1日）40

对小先生的评估（1935年12月13日）43

殖民地知识分子的使命（1936年1月1日）46

工人之部——国难教育方案实施办法草案之四（1936年3月1日）48

苏联教育之目的与问题（译文）（1936年3月16日）52

怎样推动国难教育（1936年5月10日）57

《“读死书”、“死读书”“读书死”通吗》通吗？（1937年2月5日）59

《生活教育论集》引言（1937年2月5日）67

生活教育到国难教育之理论上的联结（1937年2月5日）71

集体主义的自我教育（1937年9月27日）76

献给国民党临时代表大会（短评）（1938年3月25日）80

纪念儿童节（1938年3月25日）82

介绍一位青年的信并谈精神教育（1938年4月15日）84

战时教育方案（1938年5月）90

读上海国难教育工作纲领（短评）（1938年5月5日）附：国难教育社上海区工作纲领97

今日普及教育运动之方针及其内容与办法（1938年5月25日）101

对教育部长陈先生谈话的感想（1938年5月25日）108

生活教育与普及教育运动（1938年7月5日）112

生活教育的涵义（代论）（1939年1月25日）118

生活教育运动与生活教育社（1939年2月）120

论平时教育与战时教育抗战教育与建国教育（1939年6月25日）124

记山海工学团的发展（1940年3月15日）132

时政论述139

经济恐慌的世界（上）（1935年3月16日）139

经济恐慌的世界（下）（1935年4月1日）149

太平洋上日美的对立（1935年4月1日）161

英美争世界霸权的矛盾（935年4月16日）169

从罗马协定说到德国恢复强迫军役（1935年5月16日）174

东欧互助公约（1935年5月16日）181

美国收买白银（1935年6月16日）186

公使升格（1935年7月1日）191

阿比西尼亚问题（1935年7月16日）198

苏联外交的和平政策（1935年8月1日）209

两年半来希特勒的统治（1935年8月16日）216

两年半来的美国经济复兴运动（上）（1935年9月1日）228

两年半来的美国经济复兴运动（下）（1935年9月16日）235

英日商业上的矛盾及英日同盟复活的可能（1935年10月1日）243

“二十年后又是一个……”的哲学（1935年11月1日）252

领袖和群众（1935年11月16日）255

日苏纠纷及其前途（1935年11月16日）257

中国货币制度往那里去（1935年11月16日）261

“此地无银三十两……”——解释与辟谣（1935年12月1日）267

中国的货币改革（1935年12月1日）268

华北自治运动与民族危机（1935年12月3日）274

伦敦的海军会议（1935年12月15日）280

民族救亡声中的学生运动（1935年12月30日）285

纪念一二八（1936年2月1日）291

华北局势与内蒙自治（1936年2月16日）293

“和平及友谊使者”（1936年4月1日）299

五一劳动节（1936年4月16日）300

五七和五九国耻纪念（1936年5月1日）309

华北的“走私”问题（1936年5月1日）314

鸦片战争（1936年8月1日）316

论目前外交上的新胜利及其危机（1937年10月1日）327

抗战以来的国内新情势（1937年10月25日）333

保卫大武汉讨论大纲（1938年1月15日）340

目前国内外情势（1938年1月25日）344

二期抗战和国内外情势（1938年2月5日）349

抗战以来之敌我战略（1938年2月25日）355

时事座谈会（1938年3月5日）360

我国应该承认意大利并吞阿比西尼亚么？（1938年4月15日）365

纪念七七及保卫大武汉（1938年7月5日）370

纪念一二八（1936年2月16日）373

五月颂（1938年4月25日）374

长相失（1947年7月29日）375

长相映（1948年7月20日）376

长相即（1948年7月25日）376

1930年我的计划377

附录379

王洞若烈士传略朱云王路平379

中共上海市民政局委员会关于追认王洞若同志为烈士的请示392

中共上海市委政法工作部关于同意追认王洞若同志为烈士的批复393

上海市民政局关于发给王洞若夫人仲云英“革命牺牲工作人员家属光荣纪念证”致镇江市民政局的函394

胡乔木同志办公室致朱云函395

后记396