《教育辩证法》
| 作者 | 董诗明著 编者 |
|---|---|
| 出版 | 武汉：中国地质大学出版社 |
| 参考页数 | 326 |
| 出版时间 | 1998（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 7562513120 — 求助条款 |
| PDF编号 | 81096138（仅供预览，未存储实际文件） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
绪论1
第一章 教育与社会政治5
第二章 教育与经济发展22
第三章 教育与社会文化35
第四章 教育与人的发展50
第五章 教育主体与教育客体63
第六章 素质教育与应试教育82
第七章 思想教育与传授知识99
第八章 传授知识与发展能力113
第九章 全面发展与因材施教128
第十章 理论教学与客观实际143
第十一章 系统讲解与循序渐进158
第十二章 理解知识与巩固知识173
第十三章 直观教学与抽象思维187
第十四章 教学方法与学习方法199
第十五章 学科课程和活动课程217
第十六章 热爱尊重与严格要求229
第十七章 教育工作与教育科研245
第十八章 校长思维与领导方法256
第十九章 学校教育与校外教育274
第二十章 普通教育与职业教育288
第二十一章 教育现状与教育未来302
结束语318
后记325
1998《教育辩证法》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由董诗明著 1998 武汉：中国地质大学出版社 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。
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