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绪论1

一、《人生哲理导论》的方法论1

二、人生观教育的重要性和迫切性5

三、人生观教育的本质和功能9

四、人生观教育的目的要求和过程11

五、人生观教育的基本方式方法13

上编 人生观总论17

第一章 人生观与精神文明17

第一节 人生观及其层次性17

一、人生观是对整个人生的根本观点17

二、社会主义社会的人生观层次性21

第二节 人生观点精神文明23

一、人生观在精神文明中的地位23

二、社会主义精神文明制约人生观25

第三节 人生观与思想道德27

一、人生观与世界观的关系27

二、人生观与伦理道德的关系29

第二章 马克思主义人生观33

第一节 马克思主义人生观的形成33

一、马克思主义人生观形成的背景33

二、马克思主义人生观形成的标志36

第二节 马克思主义人生观的发展37

一、马克思主义人生观发展的阶段37

二、马克思主义人生观的发展与继承40

第三节 马克思主义人生观的特征43

一、马克思主义人生观的革命性43

二、马克思主义人生观的科学性44

三、马克思主义人生观的实践性46

第三章 人生观基本问题48

第一节 人生观基本问题的涵义48

一、什么是人生观的基本问题48

二、确定人生观基本问题的依据52

第二节 个人与社会及其关系54

一、正确认识个人和社会54

二、正确认识个人与社会的关系57

第三节 理想与现实及其关系61

一、正确认识理想和现实61

二、正确认识理想与现实的关系65

第四章 人生观的作用68

第一节 人生观具有相对独立性68

一、人生观与现实生活的不一致性68

二、人生观对现实生活具有能动性71

第二节 正确人生观的积极作用73

一、现实生活中正确人生观的表现74

二、正确人生观对社会人生的作用76

第三节 错误人生观的消极作用79

一、现实生活中错误人生观的表现79

二、错误人生观对社会人生的危害81

第五章 人性与人的本质84

第一节 中西方历史上的人性论84

一、中国历史上的人性论84

二、西方历史上的人性论86

第二节 马克思论人性和人的本质89

一、马克思主义论人性89

二、马克思主义论人的本质92

第三节 人性与人的本质的发展95

一、阶级社会中的人性96

二、人的本质随历史发展而发展98

中编 人生观范畴105

第六章 人生目的105

第一节 人生目的的涵义105

一、人生目的是人为什么活着的问题105

二、人生目的是人活着应该为谁服务108

第二节 为人民服务的人生目的111

一、为人民服务思想的形成和发展111

二、为人民服务的基本内容和要求114

第三节 个人的生活目的116

一、个人生活目的的多样性表现116

二、树立为人民服务的人生目的118

第七章 人生理想122

第一节 人生理想的涵义122

一、人生理想是生活的最高准则122

二、人生理想是人生的精神支柱124

第二节 人生理想的内容和层次127

一、人生理想的内容及其类别127

二、社会主义和共产主义理想129

第三节 人生理想的实现133

一、个人理想与社会理想的关系133

二、在艰苦奋斗中实现人生理想135

第八章 人生态度138

第一节 人生态度的涵义138

一、人生态度是怎样做人的问题138

二、人生态度的形成与改变139

第二节 时代精神制约人生态度141

一、时代精神是社会发展的产物141

二、时代精神对人生态度的要求143

第三节 个人的生活态度145

一、个人生活态度多样性表现145

二、自觉树立正确的人生态度146

第九章 人生价值151

第一节 人生价值的涵义151

一、价值作为普遍概念的涵义151

二、人的价值及其基本特征154

三、人生价值及其基本特征157

第二节 人生价值的基本内容161

一、自我价值和人生的社会价值161

二、人生的内在价值和外在价值163

三、人生的现有价值和应有价值166

第二节 人生价值的评价167

一、人生价值评价的涵义167

二、人生价值的评价尺度169

三、树立社会主义人生价值观170

第十章 人生道路173

第一节 人生道路的涵义173

一、人生道路是人生的方向问题173

二、人生道路的阶段性与连续性175

第二节 人生的必由之路177

一、知识分子与工农群众相结合178

二、深入实际实现理论与实践结合182

第三节 个人的生活道路183

一、必由之路制约个人生活道路183

二、认真走好自己的人生道路185

第十一章 人生责任187

第一节 人生责任的涵义187

一、人生责任的基本涵义187

二、马克思和恩格斯论人生责任189

第二节 人生责任的内容191

一、个人对社会的责任和使命191

二、个人对他人的责任和义务193

三、个人要对自己的行为负责195

第三节 人生责任感的形成和培养197

一、人生责任感形成的因素197

二、培养人生责任感的途径199

第十二章 人生需要201

第一节 人生需要的涵义201

一、人生需要及其基本特点201

二、社会集体需要制约个人需要203

第二节 人生需要的内容205

一、人生需要的内容具有多样性205

二、人生需要的内容具有层次性208

第三节 人生需要与利益210

一、人生需要往往表现为利益关系210

二、在为人民谋利益中满足需要212

第十三章 人生环境214

第一节 人生环境的涵义214

一、人生环境是个人生活环境214

二、改造环境与掌握个人命运216

第二节 人生与环境相互作用220

一、人生与环境相互作用的理论220

二、人生与环境相互作用的实践222

第三节 人生的顺境与逆境226

一、顺境和逆境及其辩证关系226

二、顺境与逆境对人生的意义228

下编 人生观体现233

第十四章 生死观233

第一节 两种不同的生死观233

一、剥削阶级生死观的主要特点233

二、马克思主义生死观的特征235

第二节 生与死的辩证关系239

一、生与死是生命的正常运动过程239

二、生与死的对立统一关系241

第三节 正确对待生与死245

一、生要为人民的利益尽职尽责245

二、死要为人民的利益勇于献身247

第十五章 公私观249

第一节 两种对立的公私观249

一、剥削阶级公私观的主要特点249

二、马克思主义公私观的形成253

第二节 公与私的辩证关系255

一、公与私是集体与个人的关系255

二、不同社会制度下的公私关系256

第三节 正确对待公与私259

一、要坚持社会主义集体主义259

二、要维护正当的个人利益261

第十六章 苦乐观263

第一节 两种对立的苦乐观263

一、剥削阶级苦乐观的主要特点263

二、马克思主义苦乐观的形成265

第二节 苦与乐的辩证关系268

一、苦与乐是相反境遇的体验268

二、人生中苦与乐的辩证关系269

第三节 正确对待苦与乐271

一、发扬艰苦奋斗的优良传统271

二、以为人民大众谋幸福为乐273

第十七章 荣辱观276

第一节 两种对立的荣辱观276

一、剥削阶级荣辱观的主要特点276

二、马克思主义荣辱观的形成278

第二节 荣与辱的辩证关系279

一、荣与辱是对行为后果的反思279

二、荣与辱在实践中的辩证关系281

第三节 正确对待荣与辱283

一、以为社会主义祖国争光为荣283

二、以损害社会集体利益为耻辱286

第十八章 美丑观289

第一节 两种对立的美丑观289

一、剥削阶级美丑观的主要特点289

二、马克思主义美丑观的形成291

第二节 美与丑的辩证关系292

一、美与丑是对对象的审美评价292

二、人生中美与丑的辩证关系296

第三节 正确对待美与丑297

一、按美的规律塑造美的人生297

二、向丑恶思想和行为作斗争300

第十九章 爱情观302

第一节 两种对立的爱情观302

一、剥削阶级爱情观的主要特点302

二、马克思主义爱情观的形成305

第二节 爱情与恋爱的辩证关系309

一、爱情是进行恋爱的基础309

二、恋爱是发展爱情的行为表现310

第三节 正确对待爱情312

一、爱情是个严肃的道德问题312

二、青年人要摆正爱情的位置315

第二十章 人才观318

第一节 两种对立的人才观318

一、剥削阶级人才观的主要特点318

二、马克思主义人才观的形成322

第二节 德与才的辩证关系325

一、德与才是人才素质基本方面325

二、德与才的辩证统一关系327

第三节 大学生要努力成才329

一、成才是社会主义时代的号角329

二、在努力成才中实现美好人生330

后记333