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绪言篇2

一、教育是人类伟大的事业2

社会不可一日无教育2

人是教育的结果4

只有受了现代教育才能建设共产主义6

儿童和妇女教育是人类的重要问题9

二、培养全面发展的人11

发展学生的各种能力11

使每个人受到健全的教育14

三、教育是一门科学，也是一门艺术15

注意学生心理发展的特点15

只有懂得教育学、心理学，才能把知识真正变成学生的财富17

在教育工作中必须发扬创新精神19

德育篇22

一、道德——教育的最高目的22

道德教育是首屈一指的22

德为才方帅，才为德之资24

二、进行高尚的道德教育26

学习马克思主义，热爱祖国和人民26

破除自私自利，明辨善恶是非28

热爱集体，遵守纪律30

培养习惯，发展才能31

把知、情、意、行的教育统一起来32

三、民主的方法——德育的原则37

严格要求，充分说理37

语言亲切，推心置腹38

尊重、同情、鼓励自新40

树立榜样，力除邪恶44

发挥长处，鼓励责己45

启发自觉，惩诫适当46

努力建设集体，唤起集体舆论50

掌握个性特点，做到有的放矢52

加强各方联系，校内校外一致54

智育篇57

一、知识就是力量57

没有知识就不能建设共产主义57

知识关系到民族和个人发展的成败59

知识是通向道德的阶梯60

二、传授科学知识，发展认识能力，寓以道德教育62

传授深刻而又系统的基本知识62

加强基本技能训练65

进行严格的智慧训练66

寓教育于教学之中74

精简教材，改革教法75

三、掌握教学规律，提高教学质量80

从学生的感性经验出发80

观察是智慧的能源82

善问，激疑85

唤起兴趣87

发展思考能力，反对死记硬背91

授以方法，引导自学，反对注入96

因材施教104

温故而知新108

由简而详，由博返约110

循序渐进112

学以致用，知行结合114

加强口头与书面练习119

给予自由时间，保证课外学习121

端正学习态度，培养良好习惯123

体育篇128

一、把健康当作第一重要的事128

健康是教育的出发点128

身体是革命的本钱129

健全的精神寓于健全的身体130

健康带来幸福132

二、生命在于运动，健康依靠体育133

给以身体方面的知识133

体育是增进健康的条件134

让儿童在游戏中运动136

三、注意卫生保健138

生活有规则、有节制138

养成卫生习惯139

美育篇141

一、美育磨炼人性141

陶冶感情，辅助德、智141

培养审美和创造美的能力143

二、生活中处处有美145

艺术美145

社会美147

自然美149

劳动教育篇152

一、改造现代社会最有力的手段，造就全面发展的人的唯一方法152

把教育同生产劳动结合起来152

劳动促进学生道德的发展155

手脑并用使学生变得更聪明156

劳动使学生身心愉快158

二、在劳动中学习劳动159

在自觉的、有纪律的劳动中教育学生159

组织儿童劳动160

三、进行生产技术教育，培养良好的个性品质161

实施综合技术教育161

技术教育与道德教育相结合163

提倡职业教育164

教师篇168

一、教师——崇高的职业，光荣的职业168

教师是过去和未来之间的活的环节168

课程的思想政治方向取决于教师171

教师是人类灵魂的工程师172

热爱教育事业174

提高教师的社会地位176

二、教育者必先受教育177

做学生的榜样177

加强自我教育和自我修养180

三、为教而学，教学相长183

要想学生好学，必须先生好学183

掌握广博而深刻的知识185

提高教育素养，掌握教育机智188

四、热爱学生才能教育学生193

爱是教育的前提193

爱表现为严格要求和高度尊重194

向学生学习196

家庭教育篇198

一、家庭对儿童生长有无可比拟的重要性198

家庭是孩子的第一个课堂198

父母是孩子的第一位老师199

及早教育，以豫为先200

二、开展全面的家庭教育206

懂得家庭教育的正确方法206

给孩子以“理智的爱”207

父母的自我检点是最基本的教育方法208

既开明又严格209

让孩子多活动211

管理篇214

一、抓住管理的缰绳214

管理与教育、训练相结合214

学校必须有纪律215

二、当好一校之长216

校长是学校的灵魂216

校长应该精通教学和教育的科学、技巧和艺术217

附录223

教育家人名索引223