本书按照高职教育要求,以高素质技能性人才培养目标为出发点编写,以国际贸易职业任务、活动顺序为主线进行教材内容设计,构建特征鲜明的“工作过程导向”教学素材框架。编写采用项目化模式,一个模块一个知识点,重点突出,主题鲜明,强调理论实际一体化。

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