本书首先对“一带一路”及其与商务英语专业教学的相关问题进行探讨 ; 进而具体分析了商务英语教学的理论依据、原则、教学模式、教学方法、语言基础、语言技能 ; 最后阐述了商务英语教学的教材、评价、师资力量三大要素。本书突出了商务英语专业教学的系统性和全面性, 并结合优秀的案例, 体现出“一带一路”战略框架下商务英语专业教学的改革趋势, 具有极大的实用性。

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