本书针对医药高职院校学生的特点,根据职业教育对人才培养的要求,遵循着重培养学生的实践技能和职业素质、理论知识作为指导实践的基础做到“实用、够用”的指导思想,以药品营销活动流程为逻辑思路,通过整合传统营销理论和药品营销实践需要来构建相关的基础知识。

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