教材借鉴企业拓展培训和欧美职业教育教学的经验,贯彻“行动导向”理念,坚持“能力本位”原则,借鉴任务驱动下的项目教学法,以学生为主体、以任务为牵引、以项目为核心、以活动为载体、以行动为主线、以“干中学”为方法,将团队与个人管理的每项技能逐一分解,通过让学生完成一个个项目,先让其身体力行去“体验”,然后再通过教师的“临床”“对症下药……

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