《基于内容教学法的商务英语教学实践探索》高清PDF
作者:汤熙编
出版:苏州:苏州大学出版社
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出版时间:2017.07 (求助前请核对清楚)
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《基于内容教学法的商务英语教学实践探索(英文版)》旨在比较内容教学法的不同形式对商科外语学习者的教学效果,从而探索商科学术技能不同方面之间的相互作用,探讨不同的内容教学法的优缺点,以及学习者对这些教学法的感知与体验,并未相关课程提供教学启示。一些学术英语课程尽管运用学科内容作为语言载体由于过分强调通用的的学术核心而不是学科的类别特征而受到批评。相比之下,在诸多浸入式课程中,虽然推崇语言潜意识获取,但因其采用庇护模式也被指出存在语言能力发展不充分和运用理论解决实际问题的困难。而以学生为中心的任务教学法被认为是*有效的教学方法,因为它可以填补的语言教学和学科教学之间的空白,促进批判性思维和分析能力的进步,以整体教学法和协作方式推动多样化学术能力的发展。
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